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单选题
孔子所强调的“礼”,实际是要求人们从各方面恢复或遵循()
A

禅让

B

世袭

C

作揖

D

“周礼”


参考答案

参考解析
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更多 “单选题孔子所强调的“礼”,实际是要求人们从各方面恢复或遵循()A 禅让B 世袭C 作揖D “周礼”” 相关考题
考题 “克己复礼”指的是要克服与“礼”不合的思域,强调要完全恢复周礼。() 此题为判断题(对,错)。

考题 孔子主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”(《论语·颜渊》),其中“礼”的含义是( )。A.只要求人们要恪守的“礼”条规B.恪守的“礼”条规,理解“礼”的精神实质和多层面的社会作用C.指君臣之礼D.接人待物讲礼貌

考题 :孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则。。 填入横线上最恰当的是( )。A.孔子发展了前人的学说,把礼和仁统一起来了B.孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志C.孔子把礼视为立身之本,并用仁来补充规定礼D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁—礼”人格

考题 孔子强调仁政的核心是()。A、仁B、礼C、人D、教

考题 要恢复到天下为公,孔子的拯救方法是()。 A、圣人革命B、选贤与能C、克己复礼D、渐变

考题 孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是 “礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则。____填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.孔子发展了前人的学说,把礼和仁统一起来了B.孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志C.孔子把礼视为立身之本,并用仁来补充规定礼D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁一礼”人格

考题 颜回说:“父子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”按照现代德育要求,孔子在教育颜回过程中遵循了哪条德育原则?贯彻该条原则有哪些基本要求?

考题 ()的主流思想强调人们应该遵循的伦理道德以及其规定性的礼。A.天主教B.佛教C.道教D.儒教

考题 孔子所认为的最高道德准则是()A孝B礼C忠D仁

考题 儒家所主张的“礼”其实质是强调平等。

考题 从《中庸》中可知,孔子是好古的,因此夏商周三代之礼,孔子选择了夏礼来遵从。

考题 孔子认为,各种社会关系都要以礼为准则,甚至要求人们()A、非礼勿视B、非礼勿听C、非诚勿扰D、非礼勿言E、非礼勿动法

考题 ()的主流思想强调人们应该遵循的伦理道德以及其规定性的礼。A、天主教B、佛教C、道教D、儒教

考题 孔子所强调的“礼”,实际是要求人们从各方面恢复或遵循()A、禅让B、世袭C、作揖D、“周礼”

考题 “克己复礼”指的是要克服与“礼”不合的思域,强调要完全恢复周礼。

考题 孔子提出“克己复礼”,希望恢复先周的体制。

考题 从礼仪媒体的角度说说如何理解孔子所说的“无体之礼”。

考题 孔子主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”(《论语·颜渊》),其中“礼”的含义是()A、只要求人们要恪守的“礼”条规B、恪守的“礼”条规,理解“礼”的精神实质和多层面的社会作用C、指君臣之礼D、接人待物讲礼貌

考题 学者李泽厚认为:“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方面,或强调其合理的因素,来重新解说、建造和评价他们,以服务于当时阶级的、时代的需要。于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子„„”“朱熹的孔子”是指()A、“知行合一”B、“天人感应”C、先气后理的思想D、“存天理,灭人欲”

考题 既主张“隆礼”,又要求“重法”的是()。A、孔子B、老子C、孟子D、荀子

考题 判断题孔子提出“克己复礼”,希望恢复先周的体制。A 对B 错

考题 单选题()的主流思想强调人们应该遵循的伦理道德以及其规定性的礼。A 天主教B 佛教C 道教D 儒教

考题 判断题“克己复礼”指的是要克服与“礼”不合的思域,强调要完全恢复周礼。A 对B 错

考题 单选题学者李泽厚认为:“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方面,或强调其合理的因素,来重新解说、建造和评价他们,以服务于当时阶级的、时代的需要。于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子„„”“朱熹的孔子”是指()A “知行合一”B “天人感应”C 先气后理的思想D “存天理,灭人欲”

考题 判断题孔子认为礼不能只停留在表面仪式上,更重要的是要从内心和感情上体悟礼的根本,符合礼的要求。A 对B 错

考题 单选题提倡以“仁”为最高道德标准,强调以“德”和“礼”治国的是(  )。A 周公B 孔子C 墨子D 孟子

考题 判断题从《中庸》中可知,孔子是好古的,因此夏商周三代之礼,孔子选择了夏礼来遵从。A 对B 错