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单选题
《秋夜》写作者俯在一本书上所做的一个梦，这本书是（）。
A
《边城》
B
《野草》
C
《红豆》
D
《子夜》
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
甲、乙、丙、丁各借一本小说，约定读完后交换，这4本书的厚度和他们的阅读速度都差不多，因此4人总是同时换书，经数次交换后，4人都读完这4本书。现已知： (1)甲最后读的书是乙读的第二本书； (2)乙最后读的是丁读的第一本书； (3)丙读的第二本书是甲读的第一本书。 根据以上情况，甲第三次读的书是谁最先读的?（ ） A．乙 B．丙 C．丁 D．无法确定
考题
“手拉手”互助活动的形式是以“四个一”为基本形式，包括（）A、寄一份礼物、交一个朋友、写一张明信片、看一次朋友B、交一个朋友、做一件好事、寄一本书、写一封信C、交一个朋友、写一封交友信、寄一本书、看一次朋友D、做一件好事、写一封邮件、寄一份礼物、交一个朋友
考题
阅读下面一段文字，并回答问题：
原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。
可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。文中的景物描写有什么作用？
考题
阅读下面一段文字，并回答问题：
原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。
可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。作者怎么会说在书上看到了鲁迅发光燃烧的心？这颗发光燃烧的心象征着什么？
考题
阅读下面一段文字，并回答问题：
原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。
可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。作者做的是一个什么样的秋夜的梦？
考题
下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是（）A、（甲）他有一件西服——（乙）他有一件衣服B、（甲）他的西服破了——（乙）他有一件西服C、（甲）那个学生借给他一本《红楼梦》——（乙）那个人借给他一本《红楼梦》D、（甲）那个学生借给他一本《红楼梦》——（乙）那个学生借给他一本书
考题
单选题这是一本关于儿童教育的书，书中配有大量的图片，详细介绍了作者在养育孩子的过程中，亲身经历的儿童成长过程中的各种生理和心理变化，为家长提供了许多育儿建议。A
这本书是给孩子写的B
书中使用的图片不多C
作者给读者提供了建议D
书中描写了作者的童年
考题
问答题阅读下面一段文字，并回答问题：
原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。
可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。作者做的是一个什么样的秋夜的梦？
考题
问答题阅读下面一段文字，并回答问题：
原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。
可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。作者怎么会说在书上看到了鲁迅发光燃烧的心？这颗发光燃烧的心象征着什么？
考题
问答题阅读下面一段文字，并回答问题：
原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。
可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。文中的景物描写有什么作用？
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