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多选题
组织教学的目的在于（）。
A

使学生做好上课前的准备

B

了解学生的出勤情况

C

集中学生的注意力

D

表现教师的权威

参考答案

参考解析
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考题 组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。
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考题 目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是（ ）。A．检查复习B．组织教学C．讲授新教材D．布置课外作业
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考题 课外教育、校外教育与课内教育的共同之处在于()。A.有目的、有计划、有组织地进行 B.师生共同参与的 C.学生自愿选择的 D.受教学计划和教学大纲规范的
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考题 目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了 解学生接受情况，加强新旧知识的联系的教学环节是( )。 A.组织教学 B.检查复习 C.讲授新教材 D.布置课外作业
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考题 奥古斯丁关于教学的基本主张是 A.教学的根本目的在于培养学生认识现实世界的能力 B.教学的主要目的在于引导学生发现心中已有真理 C.以古希腊、罗马文学作品作为主要教学材料 D.重视自然科学知识教学
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考题 教学测量的目的在于考核（ ）。A.教学成效 B.学生成绩 C.教学目标 D.教师绩效
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考题 教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。A设计B协调C评价D反馈
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考题 （）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。A、巩固新课B、布置课后练习C、讲授新课D、组织教学
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考题 研究教学组织的主要目的在于使系统中的各组成要素（如教师、学生、教学方法、教学手段及教材等）组成最佳结构序列，充分发挥各自作用，提高教学效能。
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考题 组织教学的目的在于（）。A、使学生做好上课前的准备B、了解学生的出勤情况C、集中学生的注意力D、表现教师的权威
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考题 组织教学是在上课开始时进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。
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考题 课外校外教育与课堂教学虽然是由不同的主体组织的，但它们的共同之处在于（）。A、都是受教学计划、教学大纲规范的B、都是学生自愿选择的C、都是有目的、有计划、有组织的D、都是师生共同参加的
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考题 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。
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考题 组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此，组织教学只在上课前的一段时间集中进行。
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考题 课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的
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考题 运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
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考题 课外校外教育与课内教育的共同之处在于（）。A、受教学计划和教学大纲规范的B、有目的、有计划、有组织进行的C、师生共同参与的D、学生自愿选择的
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考题 课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、受教学计划、教学大纲规范的
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考题 单选题教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。A 设计B 协调C 评价D 反馈
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考题 单选题课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是（）A 受教学计划和教学大纲规范的B 师生共同参与的C 有目的、有计划、有组织进行的D 学生自愿选择的
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考题 单选题课外校外教育与课内教育的共同之处在于（）。A 受教学计划和教学大纲规范的B 有目的、有计划、有组织进行的C 师生共同参与的D 学生自愿选择的
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考题 判断题组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此，组织教学只在上课前的一段时间集中进行。A 对B 错
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考题 判断题组织教学是在上课开始时进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。A 对B 错
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考题 判断题组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。A 对B 错
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考题 单选题目的在于对学过的知识进行巩固和加深，了解学生掌握知识的质量，加强新旧知识的联系的教学环节是( )A 组织教学B 检查复习C 巩固新教材D 布置课外作业
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考题 单选题课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）A 师生共同参加的B 学生自愿选择的C 有目的、有计划、有组织的D 受教学计划、教学大纲规范的
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考题 判断题研究教学组织的主要目的在于使系统中的各组成要素（如教师、学生、教学方法、教学手段及教材等）组成最佳结构序列，充分发挥各自作用，提高教学效能。A 对B 错
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考题 单选题课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）A 师生共同参加的B 学生自愿选择的C 有目的、有计划、有组织的
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