网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
实际上,课税客体就是()。
A

税本

B

税源

C

课税对象

D

税目


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题实际上,课税客体就是()。A 税本B 税源C 课税对象D 税目” 相关考题
考题 从课税范围来看,课税客体包括() A、物B、行为C、概念D、财产

考题 所得税的课税范围是指各国对( )行使税收管辖权的范围。A.纳税主体B.课税客体C.纳税金额D.纳税主体和课税客体

考题 税收按( )划分,可分为直接税和间接税。A:课税计量标准 B:税收负担能否转嫁 C:税收与价格的关系 D:课税客体

考题 税收按( )分类最能反映现代税制结构,因而也是各国常用的分类方法。A:税收负担能否转嫁 B:课税计量标准 C:课税客体 D:税收与价格的关系

考题 从价税就是以课税对象的价格或价值为课税标准的税。

考题 在税收关系中,国民是()。A、征税主体B、纳税主体C、纳税客体D、课税对象

考题 房地产税收主要是针对房屋为课税客体。

考题 实际上,课税客体就是()。A、税本B、税源C、课税对象D、税目

考题 课税客体

考题 财产,尤其是生产性资本,属于()的范畴。A、税本B、税源C、课税对象D、课税客体

考题 税收客体是指()A、纳税人B、负税人C、国家D、课税对象

考题 种属认定与()有密切的关系。对某客体进行种属认定,实际上就是依据该客体的特征把它()。当这个范围缩小到里边只能有()个客体的时候,种属认定就转化为()了。

考题 以下对税目的说法不正确的是()。A、税目课税客体在内容上的具体化B、规定税目是课税技术的需要C、通过税率高低不等对不同税目实行区别对待D、税目的外延界限范围就是课税客体

考题 按照()分类,可将税收划分为从量税和从价税。A、课税计量标准B、税收负担能否转嫁C、税收与价格的关系D、课税客体

考题 判断题法益实际上就是犯罪客体,二者只是称谓不同,并无实际变化。A 对B 错

考题 单选题按照()分类,可将税收划分为从量税和从价税。A 课税计量标准B 税收负担能否转嫁C 税收与价格的关系D 课税客体

考题 判断题房地产税收主要是针对房屋为课税客体。A 对B 错

考题 单选题税收按()分类最能反映现代税制结构,因而也是各国常用的分类方法。A 税收负担能否转嫁B 课税计量标准C 课税客体D 税收与价格的关系

考题 问答题名词解释:课税客体

考题 名词解释题课税客体

考题 单选题税收客体是指()A 纳税人B 负税人C 国家D 课税对象

考题 填空题种属认定与()有密切的关系。对某客体进行种属认定,实际上就是依据该客体的特征把它()。当这个范围缩小到里边只能有()个客体的时候,种属认定就转化为()了。

考题 问答题课税客体

考题 单选题财产,尤其是生产性资本,属于()的范畴。A 税本B 税源C 课税对象D 课税客体

考题 判断题从价税就是以课税对象的价格或价值为课税标准的税。A 对B 错

考题 单选题以下对税目的说法不正确的是()。A 税目课税客体在内容上的具体化B 规定税目是课税技术的需要C 通过税率高低不等对不同税目实行区别对待D 税目的外延界限范围就是课税客体

考题 单选题在税收关系中,国民是()。A 征税主体B 纳税主体C 纳税客体D 课税对象