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多选题
教学模式的选择与运用包括()。
A
根据教学目标选择或运用教学模式
B
根据教学内容的性质选择或运用教学模式
C
根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式
D
根据教师自身特点来选择教学模式
E
根据教学的物质条件选择或运用教学模式
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考题
多选题所谓教学设计的能力,是指教师在课前根据学生对象的特点,对教学内容进行组织的再加工,并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括()。A分析学生特点与组合教学内容的技能B制订恰当教学目标的技能C选择教学模式与教学方法的技能D预测课堂情形变化的技能
考题
单选题由于任何一种教学模式都是围绕着一定的教学目标设计的,而且每种教学模式的有效运用也需要一定的条件,因此不存在对于任何教学过程都是用的教学模式,这启示我们在教学过程中选择教学模式时必须注意不同教学模式的特点的性能,注意教学模式的()A
操作性B
稳定性C
指向性D
完整性
考题
单选题下列有关教学模式的结构说法不恰当的是( )。A
教育哲学是教学模式的灵魂与精髓,是任何教学模式不可缺少的部分B
教学模式的结构处理、程序安排、方法选择都要以教学期望为依据C
教学模式有着具体的教学步骤或者阶段D
不包括教材、教具、教学场地
考题
填空题制约教学模式选择和运用的因素有:()、()、()、()、()、()。
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