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“双师型”教师的“三能”是指什么?

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考题 由“双师型”教师认定机构组建“双师型”教师认定专家评议委员会专家评议委员会由()等9-11人组成 A、学校负责人B、省教育行政管理部门负责人C、相关专业副高级以上专业技术职务的教师D、相关专业中级以上专业技术职务的教师

考题 高等职业院校“双师型”教师证书实行登记注册制,各级“双师型”教师证书一次注册有效期为()。 A、一年B、三年C、五年D、十年

考题 所谓“双师型”其本质特点就是指能集理论水平和()于一身的专业教师。 A、实践能力B、理解能力C、创新能力D、思维能力

考题 “双师素质”、“双师型”、“双师结构”是什么含义?

考题 教师成长与发展的最高目标是( )。 A.特级教师 B.专家型教师 C.双师型教师 D.优秀教师

考题 什么是“三熟”、“三能”?

考题 在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色主要是指()A教师是变革者B教师是“反思型实践者”C教师是“环境工程师”D教师是“演员”

考题 “双师型”教师

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考题 建设高素质的高校教师队伍,要以()为重点。A、“双师型”教师B、中青年教师C、创新团队D、中青年教师和创新团队

考题 “双师型”教师指同时具备()和(),从事职业教育工作的教师。“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才。A、计算机资格、英语口语资格B、职业资格、计算机资格C、英语口语资格、普通话资格D、教师资格、职业资格

考题 多选题要求“双师型”教师向()复合方向发展。A教师--工程师B教师--技师C教师--经济师D教师--会计师

考题 名词解释题“双师型”教师

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考题 问答题检修人员的“三熟”和“三能”分别指什么?

考题 问答题简述职校对“双师型”教师的特殊要求。