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单选题
下列哪种健康教育模式是一个健康教育计划制定步骤的基本模式。()
A

优先模式

B

健康信仰模式

C

南丁格尔护理模式

D

系统模式


参考答案

参考解析
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考题 在制定社区健康教育计划时要A、包括健康教育的目标B、以教育对象为中心C、制定培训方案D、编写健康教育的教材E、选择时间和地点

考题 关于健康教育评价,描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 关于健康教育评价的描述,错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 健康教育计划设计的步骤包括( )A.需求评估 B.确定健康教育目标 C.制定健康教育干预策略 D.实施质量控制 E.制定实施和评价方案

考题 实施患者健康教育程序的第一个步骤是( )。A.评价教育效果 B.确定教育目标 C.制定教育计划 D.实施教育计划 E.评估教育需求

考题 健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、()和健康教育评价四个步骤。

考题 简述制定健康教育计划的步骤。

考题 下列哪种健康教育模式是一个健康教育计划制定步骤的基本模式。()A、优先模式B、健康信仰模式C、南丁格尔护理模式D、系统模式

考题 在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是()A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制定社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划

考题 在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是()A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价

考题 关于健康教育评价的描述,正确的是()A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价

考题 在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是()。A、实施社区健康教育计划B、社区健康教育评估C、制定社区健康教育计划D、社区健康教育诊断E、社区健康教育评价

考题 健康教育计划设计的步骤包括()A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案

考题 “确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成()。A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、社区健康教育计划D、社区健康教育评价

考题 介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是()A、优先模式B、健康信念模式C、知、信、行模式D、纽曼模式

考题 多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案

考题 单选题在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是(  )。A 实施社区健康教育计划B 社区健康教育评估C 制定社区健康教育计划D 社区健康教育诊断E 社区健康教育评价

考题 单选题“确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成()。A 社区健康教育评估B 社区健康教育诊断C 社区健康教育计划D 社区健康教育评价

考题 单选题在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是()A 社区健康教育评估B 社区健康教育诊断C 制订社区健康教育计划D 实施社区健康教育计划E 社区健康教育评价

考题 单选题下列哪一项不属于过程评价的内容?(  )A 健康教育计划实施情况B 健康教育计划制定情况C 病人及家属接受的情况D 健康教育资源的情况E 健康教育计划实施过程中的困难

考题 单选题介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是()A 优先模式B 健康信念模式C 知、信、行模式D 纽曼模式

考题 多选题关于健康教育计划的评价正确的是A是一个系统地收集、分析、表达资料的过程B是对健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估C是对健康教育计划的效果和价值进行评估D从某种意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终E评估采用的措施和方法需要在健康教育计划制定阶段一并确定

考题 问答题简述健康教育计划设计的基本步骤。

考题 单选题在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是()A 社区健康教育评估B 社区健康教育诊断C 制定社区健康教育计划D 实施社区健康教育计划

考题 问答题简述制定健康教育计划的步骤。

考题 单选题根据美国公共卫生教育组织提出的健康教育模式,健康教育程序步骤的第一步应该是(  )。A 建立健康教育目标B 确定健康教育需求C 执行健康教育计划D 选择健康教育方法E 评价健康教育效果

考题 多选题健康教育计划设计步骤包括(  )。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案