网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
填空题
苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了()的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》,在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度,进行独立的思考。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “填空题苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了()的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》,在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度,进行独立的思考。” 相关考题
考题 前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了___的教育理论。

考题 阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。

考题 苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我国新课程中的”研究性学习”有何异同?

考题 为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析,思考探究问题的能力和独立学习的能力,苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和()”学习法等教育方法。

考题 在德育的内容上,苏霍姆林斯基突出强调哪些内容?

考题 苏霍姆林斯基关注学生的(),注意发展学生的知识兴趣和爱好。

考题 苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法,和新课程中的研究性学习是一样的。

考题 在苏霍姆林斯基看来,“教师的职业就是(),长期不断地深入的复杂的()世界。”

考题 论述苏霍姆林斯基的教育理论。

考题 苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣?

考题 苏霍姆林斯基他本人也被誉为()

考题 苏霍姆林斯基的学生观包括?

考题 苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。

考题 为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力,苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和()等教学方法。

考题 苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了()的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》,在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度,进行独立的思考。

考题 在苏霍姆林斯基看来,在全面和谐的教育中应占有主导地位的是()A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力、苏霍姆林斯基创造了()等教学方法。A、记忆法、思维法和研究性学习方法B、观察法、思维法和探险性学习方法C、复习法、检测法和研究性学习方法

考题 教育学家苏霍姆林斯基认为:“教学的起点,首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点?()A、针对性B、启发性C、趣味性D、简洁性

考题 单选题为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力、苏霍姆林斯基创造了()等教学方法。A 记忆法、思维法和研究性学习方法B 观察法、思维法和探险性学习方法C 复习法、检测法和研究性学习方法

考题 填空题苏霍姆林斯基他本人也被誉为()

考题 问答题苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我国新课程中的”研究性学习”有何异同?

考题 判断题苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法,和新课程中的研究性学习是一样的。A 对B 错

考题 填空题为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力,苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和()等教学方法。

考题 填空题为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析,思考探究问题的能力和独立学习的能力,苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和()”学习法等教育方法。

考题 问答题苏霍姆林斯基的学生观包括?

考题 填空题苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。

考题 单选题教育学家苏霍姆林斯基认为:“教学的起点,首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点?()A 针对性B 启发性C 趣味性D 简洁性