网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
五脏功能的生命力体现在()。
A

B

C

D

经络


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题五脏功能的生命力体现在()。A 精B 气C 神D 经络” 相关考题
考题 人体自身的整体性主要体现在( )A、脏腑一体和形神一体B、心脑一体和五脏一体C、五脏一体和形神一体D、脏腑一体和心脑一体E、五脏一体和经络一体

考题 五脏关系中主要体现在气血方面的是A、心和肾B、心和肺C、肺和肝D、脾和肺E、肾和肺

考题 五脏与六腑的主要区别是()A.五脏藏神B.功能不同C.脏讲功能、腑论形态D.形态有别E.脏主腑从

考题 脏象学说的整体观,主要体现在:( ) A、脏与腑,一阴一阳相为表里B、五脏与形体诸窍联结C、五脏的生理活动与精神志密切关系D、五脏生理功能之间的平衡协调,是内在环境相对恒定的重要环节E、体内外环境之间相对平衡协调

考题 五脏是指_______、_______、_______、_______、_______,其生理功能是_______和_______。

考题 人体自身的整体性主要体现在( )A.脏腑一体和形神一体 B.心脑一体和五脏一体 C.五脏一体和形神一体 D.脏腑一体和心脑一体 E.五脏一体和经络一体

考题 下列选项中,关于学校社会工作的功能表述,错误的是( )。A.学校社会工作的功能主要是指对学生成长的影响,对学校、家庭、社会影响无作用 B.改善功能主要体现在对学生个人不良行为的介入和对阻碍学生成长的环境障碍的排除 C.保护功能体现在社会工作服务维护学生权益,避免学生遭遇伤害等方面 D.学校社会工作者在改善学生不利处境服务的基础上,应重视对全体学生资源与优势的关注、潜能的挖掘及生命力的激发

考题 对五脏之气认识不确切的是()A、一身之气在五脏中的分布B、由五脏之精所化生C、是五脏生理功能的动力D、是运动不息的极细微物质E、具有温煦、推动、兴奋作用

考题 对五脏之精认识不确切的是()A、一身之精在五脏中的分藏B、含有先天之精和后天之精C、有濡养作用,是五脏生理功能的物质基础D、可化气以推动五脏的功能活动E、主要指水谷之精

考题 五脏是指_____、_____、_____、_____、_____、生理功能是_____、_____和_____。

考题 五脏的共同生理功能是()。

考题 五脏六腑的功能各有不同,但也有共同之处。五脏的主要功能是消化、吸收和排泄;而六腑则是贮藏精气。

考题 五脏六腑的功能各有不同,五脏的生理功能是()。A、主持消化B、主持吸收C、主持排泄D、贮藏精气

考题 五脏功能的生命力体现在()。A、精B、气C、神D、经络

考题 据《素问•五脏别论》,五脏与六府功能的主要区别为:五脏“()”,六腑()

考题 据《素问-五脏别论》试述五脏和六腑的功能特点及临床意义。

考题 简述五脏的生理功能和病理现象。

考题 五脏与六腑的主要区别是()A、五脏藏神B、功能不同C、脏讲功能、腑论形态D、形态有别E、脏主腑从

考题 行政组织的生命力只取决于行政组织的结构和功能。

考题 填空题据《素问•五脏别论》,五脏与六府功能的主要区别为:五脏“()”,六腑()

考题 单选题对五脏之气认识不确切的是()A 一身之气在五脏中的分布B 由五脏之精所化生C 是五脏生理功能的动力D 是运动不息的极细微物质E 具有温煦、推动、兴奋作用

考题 单选题人体自身的整体性主要体现在()。A 脏腑一体和形神一体B 心脑一体和五脏一体C 五脏一体和形神一体D 脏腑一体和心脑一体E 五脏一体和经络一体

考题 多选题五脏与六腑的主要区别是()。A五脏藏神B功能不同C脏讲功能、腑论形态D形态有别E脏主腑从

考题 单选题根据《素问·六节藏象论》,不属于五脏功能系统的具体内容的是()A 五脏的功能所主B 五脏的阴阳属性C 五脏与五体联系D 五脏与五华联系E 五脏与六腑及奇恒之腑的联系

考题 单选题五脏的生理功能是(  )。A B C D E

考题 单选题五脏关系中主要体现在气与血方面的两脏(  )。A B C D E

考题 填空题五脏的共同生理功能是()。