考题
60和70年代,西方学者提出的分析发达国家社会发展的新理论有( )。
A.依附发展论B.信息社会论C.世界体系论D.现代化理论
考题
肯定先天遗传因素和后天环境因素对儿童发展都有重要影响的理论是【 】A.遗传决定论B．教育万能论C．环境决定论D．辐和论
考题
影响人身心发展因素的理论主要是()。
A、单因素论B、双因素论C、多因素论D、环境决定论E、遗传决定论
考题
英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论S
英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.教育万能论E.认知发展论
考题
代表人物为英国的高尔顿的理论是A、遗传决定论
B、相互作用论
C、教育万能论
D、认知发展论
E、环境决定论
考题
代表人物为英国的高尔顿的理论是A.环境决定论
B.遗传决定论
C.相互作用论
D.教育万能论
E.认知发展论
考题
研究发展中国家的社会发展理论主要有（）。A依赖理论B现代化理论C后工业社会论D信息社会论E世界体系论
考题
Super的生涯理论是（）。A、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论
考题
世界体系论的不足主要表现为（）。A、盲目的经验论B、概念混淆C、结构决定论D、抽象的理论模型E、片面的内因决定论
考题
世界体系理论最主要的特点在于它的分析单位是（）A、世界体系B、全球化C、一体化D、信息化
考题
发展理论的第三阶段是指（）A、世界体系论B、全球化C、信息化D、科技决定论
考题
伊曼纽尔-沃勒斯坦的世界体系论堪称（）理论的先驱。A、社会改革B、社会现代化C、全球化D、社会文化
考题
认为发达国家是落后国家发展的制约因素，这是（）的观点。A、现代化理论B、依附理论C、世界体系论D、新发展观
考题
60和70年代，西方学者提出的分析发达国家社会发展的新理论有（）A、依附发展论B、信息社会论C、世界体系论D、现代化理论
考题
在和平发展的世界时代的两大主题下，世界的三大趋势是（）。A、经济全球化，一超多强，反对恐怖主义B、经济全球化，科技信息化，世界格局多极化C、科技进步日新月异，经济全球化加快，世界格局多极化D、科技进步日新月异，经济全球化加快，反恐怖主义
考题
社会历史发展的决定性是指（）A、历史决定论B、历史被动论C、历史宿命论D、历史意志论
考题
当今世界的发展趋势是（）。A、经济全球化B、全球城市化C、全球信息化D、信息智慧化E、文化全球化
考题
单选题世界体系理论最主要的特点在于它的分析单位是（）A
世界体系B
全球化C
一体化D
信息化
考题
多选题60和70年代，西方学者提出的分析发达国家社会发展的新理论有（）A依附发展论B信息社会论C世界体系论D现代化理论
考题
单选题强调“人身心发展的动因是人自身的内在需要，身心发展是人的潜能的完善”，这种理论是（）A
外铄伦B
遗传决定论C
内发论D
实践活动论
考题
多选题世界体系论的不足主要表现为（）。A盲目的经验论B概念混淆C结构决定论D抽象的理论模型E片面的内因决定论
考题
单选题社会历史发展的决定性是指 ( )A
历史决定论B
历史被动论C
历史宿命论D
历史意志论
考题
单选题认为发达国家是落后国家发展的制约因素，这是（）的观点。A
现代化理论B
依附理论C
世界体系论D
新发展观
考题
单选题Super的生涯理论是（）。A
发展论B
匹配论C
决定论D
认知论
考题
多选题研究发展中国家的社会发展理论主要有（）。A依赖理论B现代化理论C后工业社会论D信息社会论E世界体系论
考题
单选题代表人物为英国的高尔顿的理论是A
环境决定论B
遗传决定论C
相互作用论D
教育万能论E
认知发展论
考题
单选题发展理论的第三阶段是指（）A
世界体系论B
全球化C
信息化D
科技决定论
考题
单选题伊曼纽尔-沃勒斯坦的世界体系论堪称（）理论的先驱。A
社会改革B
社会现代化C
全球化D
社会文化