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单选题
定制型微课的优点是（）
A

 操作简单 随学随用

B

 功能选择性使用

C

 功能可自主定制

D

 学习成本较大

参考答案

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考题 微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整，包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。
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考题 什么是“微课”？（）A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 一般来说，定制营销的方式有以下几种（）A、复杂型定制B、合作型定制C、适应型定制D、选择型定制E、消费型定制
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考题 微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。
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考题 大规模定制的类型不包括（）A、 合作型定制B、 透明型定制C、 装修性定制D、 适应性定制
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考题 微课按教学方法分类有（）A、讲授型B、实验型C、启发类D、以上选项都是
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考题 大规模定制是大规模生产模式和（）的优点的综合。
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考题 以下有关微课正确的说法是：（）。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 关于微课，以下说法不正确的是（）A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 以下选项哪个不是微课的类型（）A、讲授知识型B、习题解答型C、故事讲述型D、讲授操作型
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考题 单选题什么是“微课”？（）A 微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B 微课就是时长小于20分钟的课C 微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 单选题微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解，客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义？（）A 实施微课能促进学生有效自主学习B 实施微课能促进教师提高专业水平发展C 实施微课促进教育自身的发展D 实施微课提升学校知名度
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考题 单选题大规模定制的类型不包括（）A  合作型定制B  透明型定制C  装修性定制D  适应性定制
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考题 多选题一般来说，定制营销的方式有以下几种（）A复杂型定制B合作型定制C适应型定制D选择型定制E消费型定制
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