考题
对于可分割的作品,既由合作作者共同享有整体著作权,各合作作者对各自创作部分不单独享有部分著作权。()
此题为判断题(对，错)。
考题
虽然文艺作品是文艺评论的主要对象,而且一旦被创造出来,仍然受作者主观解释的影响。()
此题为判断题(对，错)。
考题
作品临摹有助于孩子更准确地把握描绘对象,应该经常使用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
作品的著作权一律属于创作作品的作者。()
此题为判断题(对，错)。
考题
作品的作者就是该作品的著作权人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在艺术欣赏过程中,关键性的环节有( )。
A.对艺术作品内容的把握B.对艺术作品形式的把握C.对艺术作品人物的把握D.A和B
考题
作品临摹有助于幼儿园孩子准确地把握描绘对象，应该经常使用。A对B错
考题
作品临摹有助于孩子更准确地把握描绘对象，应该经常使用。A对B错
考题
朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。A对B错
考题
在艺术欣赏过程中，关键性的环节有（）。A、对艺术作品内容的把握B、对艺术作品形式的把握C、对艺术作品内容和形式的把握D、对艺术作品人物的把握
考题
对同一作者的若干作品进行介绍，既要对这些作品有基本的把握，也要了解推荐对象的大致需求。
考题
鉴赏戏剧文学作品，对作品的时代背景和作者可以不作任何了解。
考题
判断题作品临摹有助于孩子更准确地把握描绘对象，应该经常使用。A
对B
错
考题
判断题单位侵犯侵犯职务作品的作者署名权的，构成职务作品侵权。A
对B
错
考题
判断题批评式的文学接受较之阐释更进一步，它除了解说，更要评价，要对作品进行理论层面的分析、评价和判断。A
对B
错
考题
判断题作品的著作权一律属于创作作品的作者。A
对B
错
考题
判断题甲对己的某部作品进行翻译并已出版,当丙对己的同一部作品进行翻译时,甲有权予以阻止。（ ）A
对B
错
考题
判断题同一作者的同一作品，即使是同一出版社出版，也会有不同种版本。A
对B
错
考题
判断题即使借款公司有明确的借款需求原因时，银行也要对其进行借款需求分析。（ ）A
对B
错
考题
判断题鉴赏戏剧文学作品，对作品的时代背景和作者可以不作任何了解。A
对B
错
考题
判断题朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。A
对B
错
考题
判断题未经单位同意,作者擅自将自己创作的职务作品发表的，构成职务作品侵权。A
对B
错
考题
判断题作者甲独立完成的一作品与作者乙的作品恰好相同，虽然甲未抄袭乙的作品，但仍构成对乙的侵权。A
对B
错
考题
判断题理解村上的作品我们需要从现实与虚幻两方面进行把握A
对B
错
考题
判断题二人以上合作创作的作品，由合作作者共有享有对作品的著作权。A
对B
错
考题
判断题作品临摹有助于幼儿园孩子准确地把握描绘对象，应该经常使用。A
对B
错