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判断题
唐琬主要是把自己所遭受的愁苦真切地写出来,以自怨自泣、独言独语的感情倾诉为主,故以缠绵执着的感情和悲惨的遭遇感动古今。
A

B


参考答案

参考解析
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更多 “判断题唐琬主要是把自己所遭受的愁苦真切地写出来,以自怨自泣、独言独语的感情倾诉为主,故以缠绵执着的感情和悲惨的遭遇感动古今。A 对B 错” 相关考题
考题 下列各项,表现为思维正常,吐字不清,吐字困难的是A、错语B、独语C、谵语D、言謇E、郑声

考题 言语轻迟低微,欲言不能复言,为A.错语B.谵语C.独语D.夺气E.郑声

考题 在心理治疗中,来访者向治疗师诉说了许多自己的悲惨遭遇,治疗师对来访者的倾诉感同身受,感觉到他内心的伤痛和无助,并把自己的感受转达给来访者。此案例中,治疗师运用的心理治疗技术是()A、同情B、感情C、反移情D、移情E、同感

考题 《古诗十九首》的艺术成就有哪些()。A、表现的感情真切动人。B、擅长借景衬托和抒发感情。C、标志五言诗发展到新阶段。D、语言质朴自然,准确精炼。

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考题 自言自语,喃喃不休,见人语止,首尾不续的症状属于() A、谵语B、郑声C、言謇D、独语E、错语

考题 言语轻迟低微,欲言不能复言,属于A.夺气B.郑声C.独语D.错语

考题 言语轻迟低微,欲言不能复言者,称为A.谵语B.郑声C.独语D.错语SXB 言语轻迟低微,欲言不能复言者,称为A.谵语B.郑声C.独语D.错语E.夺气

考题 在心理治疗中,来访者向治疗师诉说了许多自己的悲惨遭遇,治疗师对来访者的倾诉感同身受,感觉到他内心的伤痛和无助,并把自己的感受转达给来访者。此案例中,治疗师运用的心理治疗技术是A.同情 B.感情 C.反移情 D.移情 E.同感

考题 发现教学、探究教学和问题教学都属于()A.以知识掌握为主的方法 B.以技能训练为主的方法 C.以陶冶感情为主的方法 D.以引导探究为主的方法

考题 唐时王维、孟浩然等人的山水田园诗歌的体裁()A以五言绝句为主B以七言绝句为主C以五言律诗为主D以七言律诗为主

考题 朴宰雨认为《史记》和《汉书》所显示的作者的精神倾向有()。A、《史记》变通古今《汉书》尊显汉室B、《史记》兼尊儒道《汉书》独崇儒术C、《史记》兼顾民间《汉书》倾向上层D、《史记》感情移入《汉书》不失客观

考题 语译题:知名位之伤德,故忽而不营,非欲而强禁也;识厚味之害性,故弃而弗顾,非贪而后抑也。外物以累心不存,神气以醇泊独著。

考题 言语轻迟低微,欲言不能复言,为()A、错语B、谵语C、独语D、夺气E、郑声

考题 次级群体的成员以感情联系为主。

考题 唐琬的《钗头凤》中,把自己比拟为()A、秋千B、病魂C、笺D、花

考题 阅读《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》:槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?找出词中上片带有作者强烈主观感情色彩的词语,并分析其感情特点。

考题 唐琬主要是把自己所遭受的愁苦真切地写出来,以自怨自泣、独言独语的感情倾诉为主,故以缠绵执着的感情和悲惨的遭遇感动古今。

考题 言语轻迟低微.欲言不能复言者属:()A、郑声B、独语C、夺气D、错语

考题 言语轻迟低微,欲言不能复言者,称为()A、郑声B、谵语C、错语D、夺气E、独语

考题 神识不清,语言重复,时断时续,声音低弱,称为()A、谵语B、独语C、错语D、郑声E、言謇

考题 单选题言语轻迟低微,欲言不能复言,为()A 错语B 谵语C 独语D 夺气E 郑声

考题 单选题唐时王维、孟浩然等人的山水田园诗歌的体裁()A 以五言绝句为主B 以七言绝句为主C 以五言律诗为主D 以七言律诗为主

考题 多选题朴宰雨认为《史记》和《汉书》所显示的作者的精神倾向有()。A《史记》变通古今《汉书》尊显汉室B《史记》兼尊儒道《汉书》独崇儒术C《史记》兼顾民间《汉书》倾向上层D《史记》感情移入《汉书》不失客观

考题 填空题在()《独语》中这样写道:“温柔的独语,悲哀的独语,或者狂暴的独语.黑色的门紧闭着,一个永远期待的灵魂死在门内,一个永远找寻的灵魂死在门外”。

考题 单选题下列哪项表现为言语轻迟低微,欲言不能复言?(  )A 错语B 郑声C 独语D 谵语E 夺气

考题 问答题阅读《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》:槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?找出词中上片带有作者强烈主观感情色彩的词语,并分析其感情特点。