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多选题
人们的闲暇时间的基本类型主要包括()。
A

病假

B

法定假期

C

带薪假期

D

周末的闲暇时间

E

每日工作之余的闲暇时间

参考答案

参考解析
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考题 工资率的高低代表闲暇机会成的高低,那么() A、闲暇的机会成本越高人们选择闲暇的可能性越小B、闲暇的机会成本越低人们选择闲暇的可能性越大C、工资率越低，人们工作的可能性越小D、工资率越高，人们工作的可能性越小E、工资率越高，人们工作的可能性越大
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考题 影响人们成为旅游需求者的客观条件主要包括闲暇时间和可支配收入。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 按满足人们消费需要的层次分类,供给人们的生活资料包括() A.生存资料B.消费资料C.享受资料D.发展资料E.闲暇时间
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考题 工资率的高低代表闲暇机会成的高低，那么()A、闲暇的机会成本越高人们选择闲暇的可能性越小B、闲暇的机会成本越低人们选择闲暇的可能性越大C、工资率越低，人们工作的可能性越小D、工资率越高，人们工作的可能性越小
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考题 人们的闲暇时间的基本类型主要包括（　　）。A.病假 B.法定假期 C.带薪假期 D.周末的闲暇时间 E.每日工作之余的闲暇时间
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考题 现代意义的闲暇时间包括（）A、每日空闲B、周末闲暇C、带薪休假D、病假休养
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考题 人们可以利用（）闲暇时间进行旅游活动，这类闲暇时间往往是家庭外出探亲访友或旅游度假的高峰期。 A、每日B、每周C、公共假日D、带薪假期
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考题 随着家庭劳动现代化和社会化，人们认识到，闲暇不再仅仅是打发时间、放松身体，而是发展自我、完善自我的重要途径。家长应该教会儿童合理利用闲暇时间。
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考题 工资变化的替代效应会诱使人们增加闲暇时间的消费，降低工作的愿望。
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考题 闲暇时间按长短可分为（）。A、每个工作日后的闲暇时间B、周末闲暇时间C、假日闲暇时间D、出差闲暇时间E、婚假产假时间
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考题 闲暇时间主要有以下5种活动类型：（），（），（），（），（）。
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考题 判断受教育程度对人们健康的影响的两个重要指标是（）A、消费结构和闲暇时间B、消费结构和学历结构C、学历结构和闲暇时间D、学历结构和工作时间E、消费结构和工作时间
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考题 减少劳动时间，增加闲暇消费，提高人们的生活质量。
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考题 以下关于闲暇分布的论述，正确的是（）A、反映各类生活活动上的闲暇时间数额的总体情况B、反映各类活动在人们闲暇活动中所占的比重C、反映出人们实际的闲暇生活内容闲暇分布因人而异
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考题 随着（）的增多，人们越来越关注精神追求和身心健康A、节假时间B、闲暇时间C、度假时间D、支配时间
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考题 人们旅游行为形成的（）主要是指人们有足够的可自由支配收入和闲暇的时间。A、反射条件B、充分条件C、客观条件D、主观条件
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考题 按满足人们消费需要的层次分类，供给人们的生活资料包括（）A、生存资料B、消费资料C、享受资料D、发展资料E、闲暇时间
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考题 旅游需求就是在一定时期内，具有（　）的人们愿意按照一定价格购买的旅游产品数量。A、一定支付能力B、一定闲暇时间C、一定支付能力和闲暇时间D、一定闲暇时间、支付能力及精力
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考题 人们的闲暇时间的基本类型主要包括（）。A、病假B、法定假期C、带薪假期D、周末的闲暇时间E、每日工作之余的闲暇时间
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考题 多选题按满足人们消费需要的层次分类，供给人们的生活资料包括（）A生存资料B消费资料C享受资料D发展资料E闲暇时间
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考题 多选题闲暇时间按长短可分为（）。A每个工作日后的闲暇时间B周末闲暇时间C假日闲暇时间D出差闲暇时间E婚假产假时间
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考题 多选题以下关于闲暇分布的论述，正确的是（）A反映各类生活活动上的闲暇时间数额的总体情况B反映各类活动在人们闲暇活动中所占的比重C反映出人们实际的闲暇生活内容闲暇分布因人而异
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考题 单选题随着（）的增多，人们越来越关注精神追求和身心健康A 节假时间B 闲暇时间C 度假时间D 支配时间
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考题 判断题减少劳动时间增加闲暇消费提高人们的生活质量。A 对B 错
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考题 多选题工资率的高低代表闲暇机会成的高低，那么（）。A闲暇的机会成本越高人们选择闲暇的可能性越小B闲暇的机会成本越低人们选择闲暇的可能性越大C工资率越低，人们工作的可能性越小D工资率越高，人们工作的可能性越小E工资率越高，人们工作的可能性越大
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考题 单选题旅游需求就是在一定时期内，具有（　）的人们愿意按照一定价格购买的旅游产品数量。A 一定支付能力B 一定闲暇时间C 一定支付能力和闲暇时间D 一定闲暇时间、支付能力及精力
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考题 单选题人们旅游行为形成的（）主要是指人们有足够的可自由支配收入和闲暇的时间。A 反射条件B 充分条件C 客观条件D 主观条件
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