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多选题
以下意象哪些可以算作隐逸意象？（）
A

孤松

B

秋菊

C

白云

D

归鸟

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 下列要素不属于艺术想象的是（）A意象的触发B意象的发展C意象的鲜明D意象的形成
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考题 《我愿意是激流...》选择了哪12种意象？可以概括成哪5组和哪两大类意象群？这两大类意象群各有哪些审美特征？
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考题 凡是由两个以上的基形意象组合在一起，构成一个单一的完整的意象，叫（）。A、完形意象B、群形意象C、易形意象D、全行意象
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考题 艺术意象？意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系？
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考题 单选题教师教学陶渊明的《归园田居·其一》时指出，诗中涉及多个意象，其中大多数能够体现出陶渊明隐居之后的田园生活。为加深学生对田园隐逸类意象的理解，增加学生积累，教师为学生举出了同类意象的例子。下列意象中，不符合要求的一项是()。A 采薇B 东篱C 捣衣D 五柳
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考题 单选题下列要素不属于艺术想象的是（）A 意象的触发B 意象的发展C 意象的鲜明D 意象的形成
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考题 单选题中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）A 意象的生产和意象的创造B 意象的孕育与意象的生产C 意象的孕育和意象的创造D 意象的创造和意象的接受
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考题 单选题凡是由两个以上的基形意象组合在一起，构成一个单一的完整的意象，叫（）。A 完形意象B 群形意象C 易形意象D 全行意象
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考题 单选题教师教学陶渊明的《归园田居•其三》时指出，诗中涉及多个田园隐逸类意象。为加深学生对田园隐逸类意象的理解，增加学生的知识积累，教师为学生举出了同类意象的例子。下列意象中，不合适的一项是（）。A 采薇B 东篱C 捣衣D 五柳
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