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填空题
测试的主要目标，不再只是找出其缺陷，而是证明其（）。
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考题
● 软件测试是保证软件质量的关键活动，实施软件测试的可行目标是 （54） 。（54）A. 证明软件不存在错误和缺陷B. 验证程序的数据表示方式是否正确C. 找出软件中的所有错误和缺陷D. 尽量多地发现软件中的错误和缺陷
考题
● 软件测试是保证软件质量的关键活动，实施软件测试的可行目标是 （） 。 （）A．证明软件不存在错误和缺陷 B．验证程序的数据表示方式是否正确 C．找出软件中的所有错误和缺陷 D．尽量多地发现软件中的错误和缺陷
考题
进行软件测试的目的是(27)。A.尽可能多地找出软件中的缺陷B.缩短软件的开发时间
进行软件测试的目的是(27)。A.尽可能多地找出软件中的缺陷B.缩短软件的开发时间C.减少软件的维护成本D.证明程序没有缺陷
考题
下列关于不同的测试阶段的描述错误的是()
A.维护测试通常是为了验证开发过程发现的缺陷是否被正确修复B.组件测试的主要目标是尽可能的发现失效，从而识别和修正尽可能多的缺陷C.测试的主要目标是确认系统是否按照预期工作，是建立满足了需求的信心D.不同测试阶段，其测试目标是不同的
考题
软件测试的目的是(40)。在进行单元测试时，常用的方法是(41)。A．找出软件系统中存在的所有错误B．证明软件系统中存在错误C．尽可能多地发现软件系统中的错误和缺陷D．证明软件的正确性
考题
关于内部控制缺陷，下列说法错误的有（）A、内部控制缺陷按其成因或来源分为设计缺陷和运行缺陷B、企业内部控制评价工作组应根据现场测试获取的证据，对内部控制缺陷进行最终认定C、内部控制缺陷按其严重程度分为财务报告缺陷和非财务报告缺陷D、内部控制的缺陷可能导致企业偏离控制目标
考题
下列关于不同的测试阶段的描述错误的是（）A、维护测试通常是为了验证开发过程发现的缺陷是否被正确修复B、组件测试的主要目标是尽可能的发现失效，从而识别和修正尽可能多的缺陷C、测试的主要目标是确认系统是否按照预期工作，是建立满足了需求的信心D、不同测试阶段，其测试目标是不同的
考题
填空题当课程与教学的价值定位于“（）”的时候，教师和学生就不再只是既定课程计划的（），而是课程开发者与教学设计者，课程不再只是“（）”，而是“体验课程”被教师与学生实实在在体验到的课程。
考题
单选题软件测试是软件质量保证的主要手段之一，测试的目标是（）。A
证明软件符合设计要求B
发展软件的潜在能力C
发现软件中的错误和缺陷D
判定软件是否合格
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