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单选题
在近代湖南,()自觉将西方哲学作为构建自己哲学体系,其代表作为()。他试图构建起一种不中不西、亦中亦西的哲学体系,为其变法的主张奠定一个哲学基础。
A
魏源、《海国图志》
B
陈天华、《猛回头》
C
谭嗣同、《仁学》
D
邹容、《革命军》
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考题
伏尔泰以天纵之资,博览群书,吃掉了的东西自己加以消化,作为营养,为他的“理性哲学”服务。伏尔泰涉猎的诸“家”当中,中国只是不很重要的“一家”,并不是“情有独钟”;用显微镜把它单挑出来像“特写镜头”一样放大,那不是“幻觉”,也是“错觉”。这段文字主要说明:A、 伏尔泰用中国素材为其“理性哲学”服务B、 中国素材在伏尔泰的哲学体系中占重要地位C、 夸大中国因素在伏尔泰哲学体系中的作用是不对的D、 伏尔泰用“特定镜头”的方式描绘中国
考题
作为“华侨文化典范之作”的(),是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑,体现出“亦中亦西”“亦土亦洋”的建筑风格。A.土司遗址
B.福建土楼
C.开平碉楼
D.澳门历史城区
考题
多选题关于湖湘哲学吸收西学以创新,下列说法正确的是()。A郭嵩焘出使英法期间,初步接触了古代希腊哲学,而且也接触了一些近代西方哲学,并且力图将西方近代的科学精神与中国传统的实学精神统一起来。B谭嗣同则自觉地将西方哲学作为自己哲学体系的思想资料,他对于西方的进化论思想就有所了解,并以之论证其日新的思想,从而为其变法主张奠定了一个哲学基础。C杨昌济则通过自己对于西方哲学的系统研究,认识到中国向西方学习,不能只停留在学习科技和政治法律等层面,还必须深入地了解其精神科学,特别是哲学。D谭嗣同强调学习西方要从本国国情出发,这样才能懂得西方的东西。何者当因,何者当革,何者宜舍,了然于心,确有把握,而后可以适合本国之情形,而善应宇宙之大势。这一思想启发了毛泽东将马克思主义中国化。
考题
单选题在近代湖南,()自觉将西方哲学作为构建自己哲学体系,其代表作为()。他试图构建起一种不中不西、亦中亦西的哲学体系,为其变法的主张奠定一个哲学基础。A
魏源、《海国图志》B
陈天华、《猛回头》C
谭嗣同、《仁学》D
邹容、《革命军》
考题
问答题介绍几种具有代表性的教育哲学的体系,并谈谈你对每一种教育哲学体系的看法?
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