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单选题
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）
A

教学资源

B

学习者

C

系统设计思想

D

教学实践

参考答案

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考题 传统教学模式以教师为中心,强调知识的灌输,它属于单一的()的教学模式。 A、从属型B、逻辑演绎型C、综合型D、经验活动型
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考题 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式?A.教学资源B.学习者C.系统设计思想D.教学实践
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考题 我国陈鹤琴倡导的教学法为（）A中心综合法B完整教学法C分科教学法D整个教学法
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考题 建构主义教学法观强调以（）为中心。A教师B学生C教材D教案
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考题 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A、教学资源B、学习者C、系统设计思想D、教学实践
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考题 建构主义教学法观强调以谁为中心（）A、教师B、学生C、教材D、教案
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考题 “以教为主的教学设计”模式是基于（）的教学设计模式，强调以教师为中心。A、情境认知B、认知主义C、建构主义D、人本主义
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考题 赫尔巴特的主张不包括：（）A、强调教学的根本目的是培养儿童的德行，培养有道德的人。B、主张启发儿童的学习愿望和主动性。C、提出四段教学法。D、强调教育以儿童为中心。
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考题 什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（）A、程序教学法B、发现法C、范例教学法D、暗示教学法
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考题 以行动为中心，实施采用单元设计教学法，创立了幼稚教育崭新的课程模式的是（）。A、叶圣陶B、陶行知C、陈鹤琴D、张雪山
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考题 以学生为中心的教学策略是发现教学法、情景教学和（）A、实践教学法B、理论教学C、合作学习D、互助学习
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考题 以教为中心的教学设计模式的有点和不足之处是什么？
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考题 “讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核心。
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考题 整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
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考题 强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是（）。
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考题 强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
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考题 以下不属于任务教学法的主要特点的是（）A、强调学习活动和学习材料的真实性B、强调以学生为中心而不是以教师为中心C、学习活动以表达意义为主D、注重书面语的教学，轻视口语
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考题 判断题“讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核心。A 对B 错
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考题 多选题以下不属于任务教学法的主要特点的是（　　）。A强调学习活动和学习材料的真实性B强调以学生为中心而不是以教师为中心C学习活动以表达意义为主D注重书面语的教学，轻视口语
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考题 单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。A 听说法B 直接法C 认知法D 功能法
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考题 单选题什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（）A 程序教学法B 发现法C 范例教学法D 暗示教学法
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考题 单选题建构主义教学法观强调以（）为中心。A 教师B 学生C 教材D 教案
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考题 单选题以问题为基础的教学法的特点不包括 ( )A 突出以教师为中心B 强调以学生为主体C 促进学生的自学动机D 提高学生自己解决问题的能力
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考题 填空题强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是（）。
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考题 单选题赫尔巴特的主张不包括：（）A 强调教学的根本目的是培养儿童的德行，培养有道德的人。B 主张启发儿童的学习愿望和主动性。C 提出四段教学法。D 强调教育以儿童为中心。
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考题 单选题（）由于强调以教学目标为基点对教学活动进行系统设计，以达成教学目标为基本目的，所以也被称为目标模式。A 肯普模式B 史密斯雷根模式C 迪克凯里模式D 以学为中心的教学设计模式
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考题 单选题以行动为中心，实施采用单元设计教学法，创立了幼稚教育崭新的课程模式的是（）。A 叶圣陶B 陶行知C 陈鹤琴D 张雪山
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