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填空题
教师职业生涯发展的目标有:()和()。
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考题
把教师看成是教育活动的反思者和研究者,以终身自我教育作为教师职业生涯的推动力,视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动,处于这种状态下的教师属于()。A、发展型教师B、享受型教师C、生存型教师D、自我型教师
考题
对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划,具体包括:对教师职业的选择,对教师职业目标与预期成就的设想,对工作单位和岗位的设计,对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等指的是()A、生涯规划B、职业生涯规划C、教师职业生涯规划D、领导职业规划
考题
从教师专业发展的内涵可以看出,教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程,也是集教师()等方面由不成熟到成熟的发展过程。A、专业知识B、专业技能C、专业素养D、专业情感
考题
问答题根据休伯曼的教师职业生涯周期理论,教师专业发展可以划分为哪几个阶段?
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