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单选题
“不跪着教书”这本书的主题强调的是（）。
A
教师要善于传授学习方法
B
教师一定要站着上课
C
教师要有强大的人格魅力
D
教师要有独立的思想和人格
参考答案
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考题
甲、乙、丙、丁各借一本小说，约定读完后交换，这4本书的厚度和他们的阅读速度都差不多，因此4人总是同时换书，经数次交换后，4人都读完这4本书。现已知： (1)甲最后读的书是乙读的第二本书； (2)乙最后读的是丁读的第一本书； (3)丙读的第二本书是甲读的第一本书。 根据以上情况，甲第三次读的书是谁最先读的?（ ） A．乙 B．丙 C．丁 D．无法确定
考题
假如你是肖老师，针对材料3中的问题，围绕生命教育设计一个主题班会方案。要求完成以下任务：
1.拟定班会主题
要求：紧扣主题，字数不超过25字
2.阐述主题设计依据
要求：清晰合理，表达简洁，这数不超过100字。
3.写出主题设计的目标，内容和过程
要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和操作性，字数不超过600字，
4.如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果？
要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。
考题
下列选项中哪一项中的人名和著作全都符合？（）A、朱永新《新教育之梦》，加德纳《多元智能》，苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》B、苏霍姆林斯基《给教师的建议》，李镇西《爱心育人》，加德纳《多元智能》C、李镇西《爱心与教育》，李镇西《爱心与教育》，卢梭《大教育论》D、夸美纽斯《大教育论》，洛克《教育漫话》，周川《不跪着教书》
考题
单选题下列选项中哪一项中的人名和著作全都符合？（）A
朱永新《新教育之梦》，加德纳《多元智能》，苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》B
苏霍姆林斯基《给教师的建议》，李镇西《爱心育人》，加德纳《多元智能》C
李镇西《爱心与教育》，李镇西《爱心与教育》，卢梭《大教育论》D
夸美纽斯《大教育论》，洛克《教育漫话》，周川《不跪着教书》
考题
问答题开展“两学一做”学习教育，搞好学习教育，要注意学好用好3本书，这3本书是？
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