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单选题
(2015陕西西安)苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成,即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。
A

认知定向阶段

B

动作的初步形成阶段

C

活动的定向阶段

D

动作的协调和技能完善阶段


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题(2015陕西西安)苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成,即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。A 认知定向阶段B 动作的初步形成阶段C 活动的定向阶段D 动作的协调和技能完善阶段” 相关考题
考题 加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段( )。A.动作的定向阶段B.物质与物质化阶段C.出声的外部言语动作阶段D.不出声的外部言语动作阶段E.内部言语动作阶段

考题 加里培林将心智动作的形成分成的阶段是( )。A.活动的定向阶段B.物质活动或物质化活动阶段C.出声的外部言语活动阶段D.无声的外部言语活动阶段E.内部言语活动阶段

考题 加里培林将心智动作的形成分成五个阶段:一是动作的定向阶段,二是物质与物质化阶段。三是出声的外部言语动作阶段,四是不出声的外部言语动作阶段,五是________________

考题 加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段:动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、_________阶段。

考题 加里培林认为智力技能形成可分为活动定向、物质(化)活动、出声的外部言语活动、无声的外部言语活动和内部言语活动阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 加里培林将心智动作的形成分成( )等几个阶段。A.活动的定向阶段B.物质活动或物质化活动阶段C.出声的外部言语活动阶段D.无声的外部言语活动阶段E.内部言语活动阶段

考题 加里培林将心智动作的形成分成五个阶段,即动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、——阶段。

考题 原型定向阶段相当于加里培林的( )。A.活动定向阶段B.物质与物质化阶段C.内部言语动作阶段D.外部言语动作阶段

考题 原型内化阶段包括了加里培林及其学派所称的出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和__________三个阶段。

考题 加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段,其中第五个阶段是( )。 A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段C.内部言语动作阶段 D.不出声的外部言语动作阶段

考题 加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是( ) A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段 C.出声的外部言语阶段 D.不出声的外部言语阶段 E.内部言语阶段

考题 加里培林将心智动作的形成分成的阶段不包括(  ) A.动作的定向阶段 B.物质活动或物质化活动阶段 C.不出声的外部言语动作阶段 D.外部言语动作阶段

考题 加里培林将心智动作的形成分成哪几个阶段?(  ) ①内部言语动作阶段②不出声的外部言语动作阶段③物质活动或物质化活动阶段④出声的外部言语动作阶段⑤动作的定向阶段 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②④⑤

考题 加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。A活动的定向阶段B物质活动或物质化活动阶段,C出声的外部言语活动阶段D无声的外部言语活动阶段E内部言语活动阶段

考题 加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是()。A、活动定向阶段B、物质活动和物质化活动阶段C、出声的外部言语活动阶段D、不出声的外部言语阶段E、内部言语阶段

考题 加里培林把智力技能的形成划分为五个阶段,以下哪个不属于这五个阶段()A、活动的定向B、物质活动或物质化活动C、自动化D、出声的外部言语活动

考题 加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?()A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、出声的外部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段E、内部言语动作阶段

考题 加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段,其中第五个阶段是()。A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、内部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段

考题 原型定向阶段相当于加里培林的()。A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段C、内部言语动作阶段D、外部言语动作阶段

考题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段:1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段

考题 加里培林认为,心智动作的形成过程要经历的阶段包括()A、活动的定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、出声的外部言语阶段D、不出声的外部言语阶段E、内部言语阶段

考题 单选题原型定向阶段相当于加里培林的()。A 活动定向阶段B 物质与物质化阶段C 内部言语动作阶段D 外部言语动作阶段

考题 单选题(2015陕西西安)苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成,即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。A 认知定向阶段B 动作的初步形成阶段C 活动的定向阶段D 动作的协调和技能完善阶段

考题 判断题加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段:1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段A 对B 错

考题 单选题加里培林把智力技能的形成划分为五个阶段,以下哪个不属于这五个阶段()A 活动的定向B 物质活动或物质化活动C 自动化D 出声的外部言语活动

考题 多选题加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。A活动的定向阶段B物质活动或物质化活动阶段,C出声的外部言语活动阶段D无声的外部言语活动阶段E内部言语活动阶段

考题 多选题加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是()。A活动定向阶段B物质活动和物质化活动阶段C出声的外部言语活动阶段D不出声的外部言语阶段E内部言语阶段

考题 填空题加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段:动作的定向阶段、____、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和____。