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多选题
19~24个月的婴幼儿会说双词句,能()。
A

使用复合句

B

听指令做事

C

重复说过的字眼

D

说短句

E

停用简单句


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 19-24 个月,婴幼儿动作与音乐逐渐相配——能在短时间内做到动作与音乐协调一致。( ) 此题为判断题(对,错)。

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考题 19~24个月的婴幼儿会说双词句,()。A、能使用简单句B、能听指令做事C、能重复说过的字眼D、能说短句

考题 语言发展都要经过()A、单词句阶段B、双词句阶段C、多词句阶段D、词句阶段

考题 19~24个月的婴幼儿会说双词句,能()。A、使用复合句B、听指令做事C、重复说过的字眼D、说短句E、停用简单句

考题 独词句的出现和从独词句到双词句,这是孩子学话中的关键的两步。

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考题 ()个月是婴幼儿构造组合、拼拆、捏、错、折、画画的动作发展的时期。A、3-9B、13-18C、19-24D、25-36

考题 婴幼儿从()开始就敞开着心灵的“窗口”。A、出生B、会说话C、能站立D、能走路

考题 多选题语言发展都要经过()A单词句阶段B双词句阶段C多词句阶段D词句阶段

考题 多选题19~24个月的婴幼儿会说双词句,()。A能使用简单句B能听指令做事C能重复说过的字眼D能说短句

考题 单选题()的婴幼儿的感知协调能力表现为自己会端杯喝水,渐渐不漏或少漏A 13-18个月B 9-12个月C 19-24个月D 25-36个月

考题 单选题情感与社会性的发展特征表明()个月的婴幼儿会发脾气,常用“不”表示独立。A 19-24B 31-36C 25-30D 13-18

考题 多选题对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:()。A要求他学用简单句(双词句)表达自己的需求B培养他讲故事C培养他喜欢和成人一起阅读、听故事D学念儿歌E说出自己的姓