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单选题
噬菌体侵染细菌实验，直接和间接地证明了DNA①是生物体内的遗传物质②能进行自我复制，上下代保持连续性③能控制蛋白质的合成④是生物体内主要的遗传物质（）
A
①②③④
B
①②③
C
①②
D
①
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考题
艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递
考题
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是()
A、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养B、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致C、32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质D、分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
考题
噬菌体侵染细菌的实验不能证明()(1)DNA分构的相对稳定性(2)DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性(3)DNA能指导蛋白质的合成(4)DNA能产生可遗传变异(5)DNA是遗传物质(6)DNA是主要的遗传物质
A、(1)(2)(3)(4)B、(2)(3)(5)C、(1)(4)(6)D、(4)(6)
考题
《普通高中生物课程标准(实验)》关于“DNA是主要的遗传物质”的具体内容要求是：“概述DNA分子结构的主要特点”。某教材该节教学内容首先通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”两个经典实验证明了遗传物质是DNA。又通过“烟草花叶病毒感染烟草的实验”说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。进一步归纳“DNA是主要遗传物质”这一科学结论。
依据上述内容，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容，围绕重点、难点设计两个思考性问题。
考题
下列哪项叙述是DNA是遗传物质的有力论据（）A蛋白质是一切生命活动的体现者B染色体是遗传物质的主要载体C加热杀死的S型细菌促成了R型细菌的转化DT2噬菌体侵染细菌的实验中，亲代和子代噬菌体之间具有连续性的物质只有DNA
考题
关于遗传物质特点的下列叙述中，不正确的是（）.A、分子结构是绝对不能改变的B、能自我复制，保持前后代的连续性C、指导蛋白质合成，控制新陈代谢和性状D、能够产生可遗传的变异E、有稳定的遗传性
考题
噬菌体侵染细菌实验，直接和间接地证明了DNA①是生物体内的遗传物质②能进行自我复制，上下代保持连续性③能控制蛋白质的合成④是生物体内主要的遗传物质（）A、①②③④B、①②③C、①②D、①
考题
下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是①蛋白质不是遗传物质；②DNA是遗传物质；③染色体是遗传物质的主要载体；④在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质（）A、①②B、③④C、①④D、②③
考题
赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35和35p标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。实验步骤的先后顺序为（）A、①②④③B、④②①③C、②①④③D、②①③④
考题
1958年Meselson and Stahl利用N15标记大肠杆菌DNA的实验首先证明了下列哪一种机制？（）A、DNA能被全保留复制 B、DNA能被半保留复制 C、DNA能转录 D、mRNA能合成
考题
单选题下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是①蛋白质不是遗传物质；②DNA是遗传物质；③染色体是遗传物质的主要载体；④在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质（）A
①②B
③④C
①④D
②③
考题
单选题下列哪项叙述是DNA是遗传物质的有力论据（）A
蛋白质是一切生命活动的体现者B
染色体是遗传物质的主要载体C
加热杀死的S型细菌促成了R型细菌的转化D
T2噬菌体侵染细菌的实验中，亲代和子代噬菌体之间具有连续性的物质只有DNA
考题
单选题1958年Meselson和Stahl利用15N标记大肠杆菌DNA的实验首先证明了下列哪一种机制？（ ）A
DNA可转录为rnRNAB
DNA半保留复制C
DNA能被复制D
生物的遗传物质为DNA或RNA
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