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填空题
德育目的的教育功能主要表现为:()、调控功能、();德育目的的公德功能主要表现为:引导性功能、()。

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考题 请教教师资格考试:德育个体性功能的最高境界是() .德育个体性功能的最高境界是()A.享用性功能B.教育性功能C.发展性功能D.生存性功能

考题 学校德育的功能主要包括教育性功能、社会性功能和__________。

考题 教育目的的主要功能表现为:__________、调控功能、评价功能。

考题 德育个体性功能的最高境界是( )。A.德育的政治功能B.德育的生存功能C.德育的发展功能D.德育的享用性功能

考题 赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’,教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段”。表明德育应该具有(  ) A.个体性功能 B.教育性功能 C.文化性功能 D.社会性功能

考题 德育的教育性功能

考题 德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是( )。A.导向功能 B.调控功能 C.评价功能 D.规范功能

考题 德育目的的教育功能主要表现为:()、调控功能、();德育目的的公德功能主要表现为:引导性功能、()。

考题 德育的主要功能不包括()。A德育的社会性功能B德育的自然性功能C德育的个体性功能D德育的教育性功能

考题 德育目的有教育功能。具体说来,德育目的对教育过程的作用主要体现为()、()、()。

考题 怎么理解德育的教育性功能?

考题 德育目的的引导性功能

考题 德育具有社会性功能、个体性功能和()A、文化性功能B、生态性功能C、教育性功能D、政治性功能

考题 学校德育功能主要表现为()、()和()三个主要方面。

考题 “教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段。”这句话体现了德育的()A、社会性功能B、个体性功能C、教育性功能D、文化性功能

考题 学校德育的功能有()。A、社会性功能B、个体性功能C、教育性功能D、知识性功能E、合作性功能

考题 教育目的对于教育活动意义重大。具体说来,教育目的的主要功能表现为以下三点。()A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能

考题 德育个体性功能的最高境界是()。A、德育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的发展功能D、德育的享用性功能

考题 德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的()A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、制约功能

考题 德育个体性功能的最高境界是()。A、德育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的发展功能D、德育的享用功能

考题 名词解释题德育目的的引导性功能

考题 单选题德育的主要功能不包括()。A 德育的社会性功能B 德育的自然性功能C 德育的个体性功能D 德育的教育性功能

考题 单选题德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的()A 调控功能B 导向功能C 评价功能D 制约功能

考题 单选题“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段。”这句话体现了德育的()A 社会性功能B 个体性功能C 教育性功能D 文化性功能

考题 填空题德育目的有教育功能。具体说来,德育目的对教育过程的作用主要体现为()、()、()。

考题 单选题德育个体性功能的最高境界是(  )。A 德育的政治功能B 德育的生存功能C 德育的发展功能D 德育的享用性功能

考题 多选题教育目的对于教育活动意义重大。具体说来,教育目的的主要功能表现为以下三点。()A管理功能B导向功能C调控功能D评价功能E教育功能