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单选题
四十不惑是孔子“立”的哪一层面？（）
A

志向自立

B

社会自立

C

思想自立

D

存在自立

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考题 三十而立，四十不惑，五十而知()。
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考题 "吾十而有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”是孔子在《论语》中所提出的,它反映了()思想。 A.终身教育B.创新教育C.全民教育D.实践教育
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考题 艺术是多层面的复合体，例如：孔子说，学《诗》可以“多识于鸟兽草木之名”，这说明了艺术的()层面A. 审美层面B. 知识层面C. 技术层面D. 物质载体层面
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考题 子曰：“三十而立、四十不惑、五十知天命、六十二耳顺、七十从心所欲，不逾规。”五十知天命是什么意思？（）A、知道上天的寿限B、孔子把人力所不能支配的事归之于天命C、上天让人活的寿限D、知道上天也在革命
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考题 “修辞立其诚”出自（）。A、《周易》B、《孔子》C、《朱子语类》D、《孟子》
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考题 孔子的“立”表现为以“礼乐”为核心的全面实践。
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考题 以下哪一位说过：“己欲立而立人，己欲达而达人”（）。A、孔子B、老子C、孟子D、庄子
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考题 四十不惑是孔子“立”的哪一层面？（）A、志向自立B、社会自立C、思想自立D、存在自立
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考题 孔子认为大丈夫是“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”。
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考题 孔子说“四十不惑，五十而知天命”，这意思是说，人到了一定年纪要听天由命，不用再学习
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考题 “不学礼，无以立”的古训是（）A、孟子B、荀子C、孔子
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考题 “不学礼，无以立”的古训是（）A、孟子B、荀子C、孔子D、孙子
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考题 指出教师应“以身立教”的教育家是（）A、孔子B、韩愈C、陶行知D、孟子
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考题 唯美主义描写的是哪一层面的内容：（）A、理性意识层面B、客观层面C、主观意识层面D、下意识层面
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考题 孔子对诗经的改革是在哪个层面进行的？（）A、类别B、内容C、顺序D、篇章
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考题 孔子的生日是哪一天？（）
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考题 下面哪一位被孔子赞扬为“衣蔽袍，与衣狐貉者立，而不耻者，其由也与！”（）A、子路B、子贡C、子黔D、子游
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考题 列关于孔子“五不食”食品安全规则的描述正确的是（）.A、孔子强调的是食品数量安全；B、孔子指的是食品质量安全，但只是生活经验的总结，未上升到法律和科学层面；C、孔子强调的是宗教信仰的规定；D、孔子强调的食品安全包括数量安全、质量安全和宗教信仰的规定。
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考题 单选题以下说法错误的是（　　）。A 二十弱冠B 四十不惑C 五十花甲D 八十耄耋
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考题 填空题三十而立，四十不惑，五十而知（）。
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考题 单选题“不学礼，无以立”是谁的名言（）A 老子B 孔子C 孟子D 荀子
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考题 单选题以下哪一位说过：“己欲立而立人，己欲达而达人”（）。A 孔子B 老子C 孟子D 庄子
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考题 单选题唯美主义描写的是哪一层面的内容：（）A 理性意识层面B 客观层面C 主观意识层面D 下意识层面
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考题 单选题孔子对诗经的改革是在哪个层面进行的？（）A 类别B 内容C 顺序D 篇章
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考题 单选题“不学礼，无以立”的古训是（）A 孟子B 荀子C 孔子
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考题 判断题孔子说“四十不惑，五十而知天命”，这意思是说，人到了一定年纪要听天由命，不用再学习A 对B 错
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考题 单选题子曰：“三十而立、四十不惑、五十知天命、六十二耳顺、七十从心所欲，不逾规。”五十知天命是什么意思？（）A 知道上天的寿限B 孔子把人力所不能支配的事归之于天命C 上天让人活的寿限D 知道上天也在革命
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