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多选题
以下哪些是关于中国的人的需要层次理论（）。
A

孔子“人性”论

B

世硕人性“有善有恶”

C

高不害“性无善恶论”

D

荀子“性恶”论

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考题 试述马斯洛的人类需要层次理论。
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考题 以下哪些属于马斯洛的需求层次理论?() A生理需要B安全需要C社交需要D自尊需要
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考题 以下哪些是过程激励理论()。 A.期望理论B.公平理论C.强化理论D.需要层次理论E.双因素理论
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考题 根据马斯洛的人的基本需要层次理论，下列关于需要的一般规律的说法，正确的是A.各需要之间的层次顺序固定不变 B.随需要层次的上移，各种需要的意义因人而异 C.只有较低层次的需要被满足后，较高层次的需要才出现 D.各层次需要互不影响 E.层次越高的需要，满足的方式越相似
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考题 简述需要层次理论中指出的人的需要具有的特点。
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考题 简述马斯洛的需要层次理论中指出的人的需要具有的特点。
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考题 对需要理论的理解以下哪些是错误的（）A、需要层次是固定的B、人想做什么由优势需要决定C、需要的产生与个体生长有关D、一定时间只产生一种需要E、高层次需要可抑制低层次需要
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考题 马斯洛的人类需要层次理论中（）需求是最高层次。
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考题 下列关于马斯洛的人类基本需要层次理论说法错误的是（）。A、各层次之间的需要层次顺序固定不变B、较低层次的需要满足是较高层次需要产生的基础C、越高层次的需要，其满足的方式和程度差异越大D、基本需要满足的程度与健康密切相关E、自我实现的需要是最高层次的需要
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考题 需要层次理论有哪些？
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考题 不同的人对权力需要、友谊需要、成就需要的排列次序和所占比重是不同的，持有该观点的理论是（）A、需要层次理论B、成就需要理论C、双因素理论D、期望理论
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考题 以下哪些是过程激励理论（）A、期望理论B、公平理论C、强化理论D、需要层次理论E、双因素理论
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考题 以下属于过程型激励理论的是（）。A、双因素论B、期望理论C、需要层次理论D、成就需要论
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考题 按照马斯洛的需要层次理论，需要从低到高分为哪些层次？
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考题 以下所列需要重，哪些是马斯洛需要层次理论的内容：（）A、生理需要B、安全需要C、成就需要D、社交需要E、权力需要
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考题 以下哪些属于1943年马斯洛的需要层次理论属于（）。A、生理需要B、求知需要C、安全需要D、求美需要
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考题 以下哪些是关于中国的人的需要层次理论（）。A、孔子“人性”论B、世硕人性“有善有恶”C、高不害“性无善恶论”D、荀子“性恶”论
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考题 以下哪些是内容型激励理论（）。A、x需要层次理论B、双因素理论C、成就需要理论D、期望理论
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考题 （）是需求层次理论中提到的人类的最高层次的需要。A、安全需要B、社交需要C、自我实现需要D、尊重需要
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考题 问答题简述需要层次理论中指出的人的需要具有的特点。
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考题 多选题以下哪些是过程激励理论（）A期望理论B公平理论C强化理论D需要层次理论E双因素理论
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考题 单选题下列关于马斯洛的人类基本需要层次理论说法错误的是（）。A 各层次之间的需要层次顺序固定不变B 较低层次的需要满足是较高层次需要产生的基础C 越高层次的需要，其满足的方式和程度差异越大D 基本需要满足的程度与健康密切相关E 自我实现的需要是最高层次的需要
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考题 多选题对需要理论的理解以下哪些是错误的（）A需要层次是固定的B人想做什么由优势需要决定C需要的产生与个体生长有关D一定时间只产生一种需要E高层次需要可抑制低层次需要
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考题 多选题以下哪些是关于中国的人的需要层次理论（）。A孔子“人性”论B世硕人性“有善有恶”C高不害“性无善恶论”D荀子“性恶”论
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考题 多选题以下哪些属于1943年马斯洛的需要层次理论属于（）。A生理需要B求知需要C安全需要D求美需要
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考题 问答题简述Maslow的人类基本需要层次理论。
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考题 多选题以下哪些是内容型激励理论（）。Ax需要层次理论B双因素理论C成就需要理论D期望理论
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考题 单选题不同的人对权力需要、友谊需要、成就需要的排列次序和所占比重是不同的，持有该观点的理论是（）A 需要层次理论B 成就需要理论C 双因素理论D 期望理论
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