考题
每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点?()
A.专一性B.多元性C.整体性D.连续性
考题
运动训练项目和内容的专一性,并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的训练内容和手段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
可有效地提高不同层次和水平的运动员的情绪和积极性的训练方法是（ ）。A.循环训练法
B.比赛训练法
C.间歇训练法
D.重复训练法
考题
()是运动训练活动的主体。A.训练内容
B.训练方法手段
C.训练条件
D.运动员和教练员
考题
运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。A对B错
考题
提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些？（）A、长时持续训练方法B、有氧间歇训练方法C、短时重复训练方法D、短时持续训练方法
考题
运动训练项目和内容的专一性，并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的训练内容和手段。
考题
每名运动员从事运动训练，其目标具有什么特点（）？A、专一性B、多元性C、整体性D、连续性
考题
在比赛中，有足够多的战术数量就能夺取比赛的胜利。
考题
在比赛双方势均力敌的情况下，正确地运用散打战术，可以（）和（）对夺取比赛胜利具有重要作用。
考题
运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。
考题
（）被称为发挥技术的先导、驾驭比赛的灵魂，是夺取比赛胜利的法宝，也是反映运动员的知识、技术和心理、智力因素的综合指标。
考题
为了提高运动员适应环境的能力，乒乓球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于（）。A、负荷变换训练方法B、内容变换训练方法C、形式变换训练方法D、方法变换训练方法
考题
运动员常用的心理训练方法有（）A、意念训练法B、诱导训练法C、模拟训练法D、比赛训练法
考题
（）是运动训练活动的主体。A、训练内容；B、训练方法手段；C、训练条件；D、运动员和教练员。
考题
单选题（）是运动训练活动的主体。A
训练内容B
训练方法手段C
训练条件D
运动员和教练员
考题
判断题运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。A
对B
错
考题
多选题运动员常用的心理训练方法有（）A意念训练法B诱导训练法C模拟训练法D比赛训练法
考题
问答题比赛期训练方法、手段和负荷特点有哪些？
考题
填空题（）被称为发挥技术的先导、驾驭比赛的灵魂，是夺取比赛胜利的法宝，也是反映运动员的知识、技术和心理、智力因素的综合指标。
考题
多选题提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些？（）A长时持续训练方法B有氧间歇训练方法C短时重复训练方法D短时持续训练方法
考题
判断题运动训练项目和内容的专一性，并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的训练内容和手段。A
对B
错
考题
填空题（）是指运动员自己单独进行各种专项联系的方法。是系统训练中不可缺少的训练方法。
考题
单选题每名运动员从事运动训练，其目标具有什么特点（）？A
专一性B
多元性C
整体性D
连续性
考题
填空题中学生田径运动员的力量训练方法与手段主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
考题
填空题在比赛双方势均力敌的情况下，正确地运用散打战术，可以（）和（）对夺取比赛胜利具有重要作用。