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问答题
样本规模、可信赖程度和可容忍误差它们有何关系?

参考答案

参考解析
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考题 下列因素中,与所选取的样本数量同向变动的有()。 A.可容忍误差B.可信赖程度C.预期总体误差D.检查风险

考题 下面各因素中,与样本量成反向关系的是( )。A.可信赖程度B.预期总体误差C.总体容量D.可容忍误差

考题 下列各项中,与注册会计师设计样本时所确定的样本量存在反向变动关系的有( )。A.抽样风险B.可信赖程度C.可容忍误差D.预期总体误差

考题 样本的规模与可信赖程度成正比,与可容忍误差成反比。() 此题为判断题(对,错)。

考题 可容忍误差与可信赖程度成同向变动关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 样本量大小与()成正向关系。A、可信赖程度B、可容忍误差C、预期总体误差D、抽样风险

考题 在设计样本考虑的基本因素中,注册会计师认同的是( )。A.可信赖程度与样本量呈反向关系B.可容忍误差与样本量呈反向关系C.信赖不足风险、信赖过度风险与样本量呈正向关系D.预期总体误差与样本量呈正向关系

考题 在确定属性抽样及变量抽样的样本规模时,注册会计师需要考虑影响样本规模的因素。以下相关表述中,正确的有( )。A.要求的可信赖程度越高,所需的样本规模越大B.划分的次级总体越多,所需的样本规模越大C.确定的可容忍误差越低,所需的样本规模越大D.预期的总体误差越小,所需的样本规模越大

考题 以下各项中,表述正确的是( )。 A.可容忍误差越小,需选取的样本量越小 B.预期误差越小,需选取的样本量越大 C.可信赖程度要求越高,需选取的样本量越大 D.在控制测试中,样本规模与总体变异性呈正向变动

考题 下列关于样本规模的说法中,错误的是()。A、可接受的抽样风险与样本规模成反向变动关系B、可容忍误差与样本规模成反向变动关系C、预计总体误差与样本规模成反向关系D、总体规模对样本规模的影响很小

考题 在审计抽样中需要确定样本规模时,()与样本规模成反方向变动。A、可容忍误差B、总体规模C、预期总体误差D、可信赖程度

考题 在控制测试的抽样中,下列因素中与选择的样本量成反向关系的是()。A、可容忍的偏差率B、预计总体偏差率C、可信赖程度D、总体规模

考题 在以下因素中,除()外,均与样本成正向关系。A、审计总体规模B、可信赖程度C、可容忍误差D、预期总体误差

考题 样本规模、可信赖程度和可容忍误差它们有何关系?

考题 在确定样本量时,审计人员应考虑()。A、可靠程度和抽样风险B、可容忍误差C、预计总体误差D、总体规模

考题 审计人员在设计样本时,应考虑的基本因素包括()。A、审计目标和分层B、可信赖程度、可容忍误差和预期总体误差C、审计对象总体与抽样单位D、抽样风险和非抽样风险

考题 在确定样本规模时,与所需的样本规模成正向关系的因素是()。A、可接受的抽样风险B、预计总体误差C、可容忍误差D、总体规模

考题 下列因素中,与所选取的样本数量同向变动的是()。A、可信赖程度B、可容忍误差C、预期总体误差D、检查风险

考题 什么是样本规模、可信赖程度和可容忍误差?

考题 单选题以下各项中,表述正确的是(  )。A 可容忍误差越小,需选取的样本量越小B 预期误差越小,需选取的样本量越大C 可信赖程度要求越高,需选取的样本量越大D 在控制测试中,样本规模与总体变异性呈正向变动

考题 单选题在以下因素中,除()外,均与样本成正向关系。A 审计总体规模B 可信赖程度C 可容忍误差D 预期总体误差

考题 问答题什么是样本规模、可信赖程度和可容忍误差?

考题 单选题在审计抽样中需要确定样本规模时,()与样本规模成反方向变动。A 可容忍误差B 总体规模C 预期总体误差D 可信赖程度

考题 多选题下列各项中,与注册会计师设计样本时所确定的样本量存在反向变动关系的有( )A可接受的抽样风险B可信赖程度C可容忍误差D预期总体误差

考题 单选题在控制测试的抽样中,下列因素中与选择的样本量成反向关系的是()。A 可容忍的偏差率B 预计总体偏差率C 可信赖程度D 总体规模

考题 单选题下列关于样本规模的说法中,错误的是()。A 可接受的抽样风险与样本规模成反向变动关系B 可容忍误差与样本规模成反向变动关系C 预计总体误差与样本规模成反向关系D 总体规模对样本规模的影响很小

考题 多选题下列因素中,与所选取的样本数量同向变动的是()。A可信赖程度B可容忍误差C预期总体误差D检查风险