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单选题
谁给了这个商人启发?
A
别的油商
B
当地农民
C
买油的顾客
D
卖油桶的小贩
参考答案
参考解析
解析:
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考题
在学习了“merchant-商人”这个单词的时候,学生用“merchant-摸钱人-商人”来记忆,在此过程中学生使用了哪一种学习策略()?A、组织策略B、复述策略C、精细加工策略D、计划监控策略
考题
单选题在《一粒种子》这个故事中,这粒种子先后被()获得。A
国王—富翁—商人—士兵—农夫B
富翁—国王—商人—农夫—士兵C
士兵—农夫—国王—富翁—商人D
商人—富翁—国王—农夫—士兵
考题
单选题A的上个月收入为5000元,这个月变为5500元;B的的上个月收入为10000元,这个月变为8000元。有人认为A的幸福感更高,他可能是从()的角度进行解释的。A
易得性启发式B
框架效应C
参照点效应D
再认启发式
考题
单选题以启发小学生写作文为例,下列哪个提问属于过程启发式()。A
描写人物的作文开头通常描述人物的什么特征?B
这个描写对象的外貌特征是什么?C
你觉得这个描写对象有什么性格特征?D
如何才能让作文流露真情实感呢?
考题
单选题在学习了“merchant-商人”这个单词的时候,学生用“merchant-摸钱人-商人”来记忆,在此过程中学生使用了哪一种学习策略()?A
组织策略B
复述策略C
精细加工策略D
计划监控策略
考题
单选题德国商人谢里曼是在什么启发下发现特洛伊城的?()A
考古学家B
荷马史诗C
历史著作D
历史学教授
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