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单选题
消除浪费的活动、任务和步骤被称为（）。
A

职位消除

B

工作简化

C

职位具体化

D

工作测量

参考答案

参考解析
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考题 精益生产以消除浪费为核心思想,对于两种浪费,Ⅰ型－muda,不创造价值,但在现有技术与生产条件下不可避免的作业内容, Ⅱ型－muda－,不创造价值且可以立即去掉的作业内容,以下理解正确的是:() A.只消除Ⅰ型浪费即可B.只消除Ⅱ型浪费即可C.先消除Ⅱ型浪费，然后进一步消灭Ⅰ型浪费D.先消除Ⅰ型浪费，然后进一步消灭Ⅱ型浪费
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考题 消除浪费的四个步骤是? A、发现浪费的大小--选用工具消除--成果检验--标准化B、认识浪费--识别浪费--选用适当的消除浪费工具--实施持续改进措施C、了解什么是浪费--识别工序中哪里存在浪费--使用合适的工具来消除--实施持续改进措施D、了解什么是浪费—选用合适的消除浪费工具—实施持续改进措施—标准化
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考题 消除浪费的活动、任务和步骤被称为( )。A.职位消除 B.工作简化 C.职位具体化 D.工作测量
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考题 全员参与5S活动，持续不断改善，消除浪费，实现（）库存。A、全额B、高C、低D、零
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考题 精益物流的原则是：（）。A、从顾客的角度而不是从企业或职能部门的角度来研究什么可以产生价值B、按整个价值流确定供应、生产和配送产品中所有必需的步骤和活动C、创造无中断、无绕道、无等待。无回流的增值活动流D、及时创造仅由顾客拉动的价值E、不断消除浪费，追求完善
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考题 SMED完成快速换模第五步骤是（）A、尽可能将内部工作外部化B、测量工作总时间C、消除外部浪费D、消除内部浪费
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考题 消除外部浪费之前需要做的动作是（）A、测量工作总时间B、区分内部和外部任务C、消除内部浪费D、将内部任务外部化
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考题 完成消除外部浪费后需要（）A、消除内部浪费B、尽可能将内部任务外部化C、将最佳实践标准化并保持D、以上皆不是
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考题 将内部操作外部化之前需要做的动作是（）A、测量工作总时间B、区分内部和外部任务C、消除内部浪费D、消除外部浪费
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考题 使用磁铁吸附替代其他紧固方式不能消除内部任务中的浪费。
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考题 并行完成任务是消除内部任务中的浪费的有效方法之一。
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考题 以下哪项不属于消除内部任务中的浪费（）A、并行完成任务B、调整生产计划C、采用自动备料设备，缩短备料时间D、采用蝴蝶型螺母
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考题 采用标准模具高度或标准化模块-SMTBlock属于（）A、消除外部任务中的浪费B、消除内部任务中的浪费C、标准化、检查和保持D、将外部作业转移到内部
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考题 导入SMED的步骤不包括（）A、区分内部和外部任务B、将外部作业转移到内部C、消除内部浪费D、消除外部浪费
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考题 调整生产计划可以消除内部任务中的浪费。
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考题 消除浪费的活动、任务和步骤被称为（）。A、职位消除B、工作简化C、职位具体化D、工作测量
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考题 等换模完成后，再完成拆卸上笔工单物料等动作属于（）A、将内部作业转移到外部B、将外部作业转移到内部C、消除外部任务中的浪费D、消除内部任务中的浪费
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考题 精益生产的核心思想是消除浪费和（）。
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考题 准时生产（JIT）生产方式的目标是（）A、消除无效劳动造成的浪费B、消除责任心不强造成的浪费C、消除技术指标不合理造成浪费D、消除无效加工造成的浪费
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考题 JIT的主要目标是消除中断、（）和消除浪费。A、消除库存B、使系统具备柔性C、消除质量缺陷D、消除延误
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考题 消除人力浪费，消除物料浪费，消除设备浪费，消除等待浪费以及消除库存浪费是五环模型中（）的内容。A、五杜绝B、五消除C、五替代D、五挖掘
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考题 开展5S活动的目的有：（）。A、识别浪费B、消除浪费C、使工作场所有序D、显现“偏离标准”现象E、降低成本
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考题 核心思想为“消除一切不必要的浪费”，在生产物流管理的实践中尽力消除不增值活动和不必要环节的管理方法是（）。
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考题 单选题JIT的主要目标是消除中断、（）和消除浪费。A 消除库存B 使系统具备柔性C 消除质量缺陷D 消除延误
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考题 单选题消除人力浪费，消除物料浪费，消除设备浪费，消除等待浪费以及消除库存浪费是五环模型中（）的内容。A 五杜绝B 五消除C 五替代D 五挖掘
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考题 单选题准时生产（JIT）生产方式的目标是（）A 消除无效劳动造成的浪费B 消除责任心不强造成的浪费C 消除技术指标不合理造成浪费D 消除无效加工造成的浪费
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考题 多选题开展5S活动的目的有：（）。A识别浪费B消除浪费C使工作场所有序D显现“偏离标准”现象E降低成本
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