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多选题
改进过度依赖抵质押物等第二还款来源的信贷模式，加强借款人实际偿付能力的动态分析，可以（）。
A
从源头上防范信贷风险
B
从源头上防范押品造假案件风险
C
从源头上防范借假冒名贷款的风险
D
从源头上防范不良贷款的产生
参考答案
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解析：
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考题
根据《关于进一步加强环境影响评价管理防范环境风险的通知》，环境风险评价论证重点包括( )。
A、从环境风险源、扩散途径、保护日标三方面识别环境风险
B、科学开展环境风险预测
C、提出合理有效的环境风险防范和应急措施
D、开展环境风险应急演练
考题
《关于进一步加强环境影响评价管理防范环境风险的通知》强调在开展建设项目风险评价时，从()等方面识别环境风险。A:环境风险源、扩散途径、保护目标B:生产设施和危险物质C:重大危险源、一般危险源D:生产设施、贮存设施
考题
《关于进一步加强环境影响评价管理防范环境风险的通知》强调在开展建设项目风险评价时，从（ ）等方面识别环境风险。
A.环境风险源、扩散途径、保护目标
B.生产设施和危险物质
C.重大危险源、一般危险源
D.生产设施、贮存设施
考题
依据《关于进一步加强环境影响评价管理防范环境风险的通知》，建设项目环境风险评价论证重点是()。A:从环境风险源、扩散途径、保护目标三方而识别环境风险B:科学开展环境风险预测C:对存在较大环境风险隐患的，应提出环境影响后评价的要求D:提出合理有效的环境风险防范和应急措施
考题
改进过度依赖抵质押物等第二还款来源的信贷模式，加强借款人实际偿付能力的动态分析，可以（）。A、从源头上防范信贷风险B、从源头上防范押品造假案件风险C、从源头上防范借假冒名贷款的风险D、从源头上防范不良贷款的产生
考题
为加强对不良贷款的分类管理，对次级类贷款要重点监控企业流动资产和现金流量，关注客户重大经营情况变化，防范关联企业风险，积极对借款人第二还款来源进行清偿和保全，加强贷款抵（质）押管理和对贷款保证人的监控，确保抵押物的足值和担保的有效。
考题
办理个人教育贷款时，防控信用风险的措施包括（ ）。A、加强对借款人的贷前审查，从源头上控制个人教育贷款的信用风险B、建立和完善防范信用风险的预警机制，由专门的人对贷款学生进行跟踪监测C、完善及强化合作学校关于个人教育贷款的催收功能D、建立有效的信息披露机制E、加强学生的诚信教育
考题
多选题改进过度依赖抵质押物等第二还款来源的信贷模式，加强借款人实际偿付能力的动态分析，可以（）。A从源头上防范信贷风险B从源头上防范押品造假案件风险C从源头上防范借假冒名贷款的风险D从源头上防范不良贷款的产生
考题
多选题办理个人教育贷款时，防控信用风险的措施包括（ ）。A加强对借款人的贷前审查，从源头上控制个人教育贷款的信用风险B建立和完善防范信用风险的预警机制，由专门的人对贷款学生进行跟踪监测C完善及强化合作学校关于个人教育贷款的催收功能D建立有效的信息披露机制E加强学生的诚信教育
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