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填空题
猪正常体细胞内含有19对染色体。其脑细胞中含有（）条染色体；初级精母细胞中含有（）条染色体；极体中含有（）条染色体；受精卵中含有（）条染色体；精子中含有（）条染色体。
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考题
“染色体数目变异”一节涉及“染色体组”“单倍体”“二倍体”“多倍体”等众多概念，是高中生物学教学的重点和难点。某版本教材中这一节相关内容如下。
细胞中形态和功能各不相同，但互相协调、共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组非同源染色体，称为一个染色体组。例如，人有46条染色体，精子或卵细胞中含有23条非同源染色体，构成一个染色体组；体细胞中含有两个染色体组。
由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫作二倍体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫作多倍体。多倍体在自然界中分布极为广泛。在被子植物中，多倍体的种数占30%～35%，在禾本科中大约有70%的物种是多倍体。在生产中，普通小麦、陆地棉、烟草等农作物，苹果、梨、樱桃等果树，菊花、水仙、郁金香等花卉，均为多倍体。
单倍性变异是指体细胞含有的染色体数等于配子染色体数的变异，由此产生的个体称为单倍体。例如，六倍体普通小麦体细胞中含有6个染色体组，单倍体中含有3个染色体组，即含有21条染色体。
多倍性变异是指与同种的二倍体细胞相比，具有更多染色体组的变异。与正常的二倍体相比，具有3个染色体组的称为三倍体，具有4个染色体组的称为四倍体。多倍性变异可自发产生，也可人工诱导产生，形成多倍体。
要求：
（1）设计用于上述概念教学的彩色卡纸教具，绘制教具示意图并加以简要说明。
（2）设计运用该教具开展“染色体组”“单倍体”“二倍体”“多倍体”概念教学的教学流程。
考题
关于性染色体的叙述不正确的是（）A二倍体生物的体细胞内两条性染色体是一对特殊的同源染色体BXY型生物的体细胞内如果含有两个同型的性染色体，则一定为雌性C性染色体只存于性腺（睾丸、卵巢）细胞中D哺乳动物的体细胞中含有性染色体
考题
下列有关单倍体的叙述中，正确的是（）A、体细胞中含有一个染色体组的个体B、体细胞中含有奇数染色体数目的个体C、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体D、体细胞中含有奇数染色体组数目的个体
考题
正常男性的体细胞染色体数目为（）A、23条常染色体，2条不同的性染色体B、22对常染色体，2条不同的性染色体C、22对常染色体，2条相同的性染色体D、22条常染色体，2条不同的性染色体E、23对常染色体，2条不同的性染色体
考题
关于单倍体的叙述正确的是（）①单倍体中含有一个染色体组②单倍体只含一条染色体③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体④单倍体细胞中只含有一对染色体⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体A、①②B、①⑤C、③⑤D、④⑤
考题
下面有关单倍体的叙述中，不正确的是（）A、由未受精的卵细胞发育而成的个体B、花药经过离体培养而形成的个体C、凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体D、普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体
考题
单选题下面有关单倍体的叙述中，不正确的是（）A
由未受精的卵细胞发育而成的个体B
花药经过离体培养而形成的个体C
凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体D
普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体
考题
单选题正常男性的体细胞染色体数目为（）A
23条常染色体，2条不同的性染色体B
22对常染色体，2条不同的性染色体C
22对常染色体，2条相同的性染色体D
22条常染色体，2条不同的性染色体E
23对常染色体，2条不同的性染色体
考题
单选题在XY型性别决定中，Y染色体中有强的雄性决定基因，在X染色体中有弱的雌性决定基因，据此判断以下正确的是（）A
X染色体和Y染色体上的基因不同，因此两条染色体在减数分裂时不能联会B
人类的受精卵中只要含有Y染色体就必定发育为男性C
正常人类的体细胞中都含有X染色体D
XY型性别决定生物的性别取决于体细胞中含有X染色体还是含有Y染色体
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