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单选题
治疗师与患者交谈或训练时，尽量站在患侧，或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手越过中线取物的训练，这样的训练适宜（）
A
注意力
B
单侧忽略
C
手指失认
D
运动失用
E
视觉空间失认
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解析：
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考题
大球或滚筒上的训练操作要领错误的是A、患者膝关节不应出现过伸B、患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒C、健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动D、患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动E、健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作
考题
不属于身体失认训练的是A、令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位B、在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式C、在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了？"的纸条D、按键、弹琴E、健侧上肢越过中线在患侧进行作业
考题
偏瘫患者进行床上侧向移动训练时，下列描述正确的是( )。A、先将健侧足放至患侧足下B、用健腿推动患侧腿向床沿移动C、用健腿和患腿共同支起臀部D、臀部移动完毕后，再移患腿E、将肩、头部侧移后，再移臀部
考题
下列关于脑卒中患者翻身训练的说法中错误的是 ( )A、翻身训练的同时需进行桥式运动，加强患侧伸髋屈膝肌的练习B、翻身时，患者双手交叉，健侧拇指置于患侧拇指之上C、协助翻身时护理人员主要帮助患者转动骨盆或肩胛D、向健侧翻身时，健腿可插入患腿下方E、尽早期开始
考题
下列哪项不是偏瘫患者床上翻身的注意事项()。
A.向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展B.治疗人员应站在患者的患侧保护患 者C.向健侧翻身时，使患侧肩部后伸，患肢置于身侧D.向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的驱动E.偏瘫患者向健侧翻身时，将患肢放在健肢上面
考题
下列对脑卒中患者进行的日常生活能力训练不妥的是A、更衣时遵照"先穿患肢，先脱健肢"的原则B、吞咽困难者先进行吞咽功能训练后再进食C、伴面瘫者应将食物放到健侧D、指导偏瘫者拧毛巾时，将毛巾绕在水龙头或健侧前臂E、指导偏瘫者用健手洗漱并借助周围设备或身体完成动作
考题
下列对脑卒中患者进行日常生活能力训练不妥的是A、更衣时遵照“先穿患肢，先脱健肢”的原则B、吞咽困难者先进行吞咽功能训练后再进食C、伴面瘫者应将食物放到健侧D、指导偏瘫者拧毛巾时，将毛巾绕在水龙头或健侧前臂E、指导偏瘫者用健手洗漱并借助周围设备或身体完成动作
考题
单选题下列哪项不是偏瘫患者床上翻身的注意事项（）。A
向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展B
治疗人员应站在患者的患侧保护患者C
向健侧翻身时，使患侧肩部后伸，患肢置于身侧D
向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的驱动E
偏瘫患者向健侧翻身时，将患肢放在健肢上面
考题
单选题偏瘫患者穿前开襟衣训练的方法不包括（）。A
患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧B
健手由劲后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中C
健手系好纽扣并整理好衣服D
将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩E
患者取坐位，先穿患侧，后穿健侧
考题
单选题偏瘫患者穿前开襟衣服训练，错误的是（）。A
患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧B
患者健手将衣服置于膝关节上，分清衣服的前后、衣领、袖笼等C
将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩D
健手由颈后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中E
健手系好纽扣并整理好衣服
考题
单选题有关痉挛期床边坐起训练说法不正确的是（）A
患者先移至床边，将健腿插入患腿下，用健腿将患腿移于床外边B
患膝自然屈曲，然后头向上抬，躯干向患侧旋转C
健手横过身体，在患侧用手推床，把自己推至坐位，同时摆动健腿下床D
护士可将手放于患侧肩部拉起E
必要时护士可以一手放在患者健侧肩部，一手放于臀部帮助坐起
考题
单选题偏瘫患者穿脱裤子训练方法正确的是（）。A
偏瘫患者将患腿屈髋屈膝放在患腿上B
患腿穿上裤腿可直接拉上臀部提到腰部C
偏瘫患者穿裤子的方法与脱裤子的方法相同D
偏瘫患者取坐位，放在健腿上E
患者穿裤子时应先穿健侧
考题
单选题下列关于脑卒中患者翻身训练的说法中错误的是（）A
翻身训练的同时需进行桥式运动，加强患侧伸髋屈膝肌的练习B
翻身时，患者双手交叉，健侧拇指置于患侧拇指之上C
协助翻身时护理人员主要帮助患者转动骨盆或肩胛D
向健侧翻身时，健腿可插入患腿下方E
尽早期开始
考题
单选题治疗师与患者交谈或训练时，尽量站在患侧，或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手越过中线取物的训练，这样的训练适宜（）。A
注意力B
单侧忽略C
手指失认D
运动失用E
视觉空间失认
考题
单选题下列偏瘫患者床上翻身训练的注意事项中，不正确的是（）A
治疗人员站在患者的健侧保护患者B
偏瘫患者向健侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压C
偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗是可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动D
患者要充分配合治疗师E
偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸，患肢置于身体前方，防止患侧忽略导致患肩被牵拉脱位、疼痛
考题
单选题让患者按照穿衣的方法和步骤每天进行练习，穿衣时从患侧到健侧，脱衣时从健侧到患侧。属于（ ）。A
观念性失用的训练B
运动性失用的训练C
结构性失用的训练D
穿衣失用的训练E
左右失用的训练
考题
单选题病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。 对于该患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为适合？（）A
叫患者平时自己练习B
让陪护监督患者练习C
不用进行穿上衣练习D
先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E
可先进行穿裤或穿鞋训练
考题
单选题偏瘫患者床上翻身注意事项不包括（）A
偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压B
治疗人员站在患者的健侧保护患者C
偏瘫患者向患侧翻身时健手握住患手，并屈髋屈膝D
偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动E
偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸，患肢置于身体前方
考题
单选题有关痉挛期床边坐起训练说法不正确的是（）。A
患者先移至床边，将健腿插入患腿下，用健腿将患腿移于床外边B
患膝自然屈曲，然后头向上抬，躯干向患侧旋转C
健手横过身体，在患侧用手推床，把自己推至坐位，同时摆动健腿下床D
护士可将手放于患侧肩部拉起E
必要时护士可一手放在患者的健侧肩部
考题
单选题不属于身体失认训练的是（）A
令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位B
在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式C
在镜子上贴上您的胡子是否两侧都刮干净了？的纸条D
按键、弹琴E
健侧上肢越过中线在患侧进行作业
考题
单选题偏瘫患者脱套头上衣训练时，哪项是不对的（）.A
先脱健侧，再脱患侧B
先脱患侧，再脱健侧C
偏瘫患者健手抓住衣衫后领向上拉D
在背部从头脱出，随之脱出健侧衣袖E
脱出患侧衣袖，完成脱衣动作
考题
单选题下列哪项不属于身体失认训练？（ ）A
按键、弹琴B
令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位C
在镜子上贴上“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条D
在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式E
健侧上肢越过中线在患侧进行作业
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