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问答题
“如果大海能够带走我的哀愁,就像带走每条河流”这首《大海》的演唱者是谁?
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考题
案例:
某教师在45分钟的《大海啊,故乡》教学过程中,导入环节通过介绍大海的相关知识来引导学生们学习这首歌曲(10分钟),并播放《大海啊,故乡》的视频让学生们观看学习(20分钟)。
在课堂最后的l5分钟,老师带领学生歌唱《大海啊,故乡》,并提问生这首作品:“好不好听”
学生回答:“好听。”最后结束课堂。
问题:依据《义务教育课程基本理念》对案例进行分析,并简述你的观点。
考题
繁星一三一大海呵!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?对诗歌错误理解的选项是()A、这首诗运用了“兴”的手法,表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。B、诗中三个反问句的排比,体现了诗人对于大海的挚爱。C、同时,大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要的影响。D、诗中冰心把自己的思考亲切地说成是大海的派生物。
考题
问答题《短发》一歌“我已剪短我的发剪短了牵挂”的演唱者是谁?
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