考题
医护之间的关系模式应是A、主从型B、并列-互补型C、指导-被指导型D、相互竞争型E、指导合作型
考题
医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是A、并列一互补型B、指导一被指导型C、主从型D、相互参与型E、相互竞争型
考题
医医关系的指导类型不包括A.主从型B.指导-被指导型C.并列-互补型D.竞争型E.契约型
考题
A.指导-被指导型
B.主从型
C.相互参与型
D.并列-互补型
E.相互竞争型医护之间的关系模式应该是
考题
A.指导-被指导型
B.主从型
C.相互参与型
D.并列-互补型
E.相互竞争型既利于调动上级医务人员的积极性，又利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式是
考题
A.指导-被指导型
B.主从型
C.相互参与型
D.并列-互补型
E.相互竞争型医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是
考题
医护之间的关系模式应该是A.并列-互补型
B.指导-被指导型
C.相互竞争型
D.主从型
E.指导合作型
考题
既有助于调动上级医务人员的积极性，又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式A.相互竞争型
B.指导-被指导型
C.相互参与型
D.主从型
E.并列-互补型
考题
医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是A.主从型
B.指导合作型
C.并列-互补型
D.指导-被指导型
E.相互竞争型
考题
医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是（）A、主从型B、指导-被指导型C、并列-互补型D、相互竞争型
考题
现代医护关系模式是：（）。A、主动－被动型B、指导合作型C、并列互补型D、主从型E、共同参与型
考题
医护之间的关系模式应该是（）A、主从型合作型B、指导一被指导型C、并列、互补型D、指导
考题
既有助于调动上级医务人员的积极性，又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式（）A、主从型B、指导-被指导型C、并列一互补型D、相互竞争型
考题
医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是（）。A、并列-互补型B、指导-被指导型C、主从型D、相互参与型E、相互竞争型
考题
既利于调动上级医务人员的积极性，又利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式是（）。A、并列-互补型B、指导-被指导型C、主从型D、相互参与型E、相互竞争型
考题
既有助于调动上级医务人员的积极性，又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式（）。A、主从型B、指导-被指导型C、并列-互补型D、相互竞争型E、相互参与型
考题
医护之间的关系模式应该是（）。A、主从型B、指导-被指导型C、并列-互补型D、相互竞争型E、指导-合作型
考题
医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是（）A、主从型B、指导-被指导型C、并列-互补型D、相互竞争型E、指导合作型
考题
单选题医护之间的关系模式应该是（）A
主从型B
指导-被指导型C
并列-互补型D
相互竞争型E
指导合作型
考题
单选题医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是（）A
主从型B
指导-被指导型C
并列-互补型D
相互竞争型E
指导合作型
考题
单选题医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是（）。A
并列-互补型B
指导-被指导型C
主从型D
相互参与型E
相互竞争型
考题
单选题医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是（）A
主从型B
指导-被指导型C
并列-互补型D
相互竞争型
考题
单选题既有助于调动上级医务人员的积极性，又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式（）A
主从型B
指导-被指导型C
并列-互补型D
相互竞争型E
相互参与型
考题
单选题医护之间的关系模式应该是（）A
主从型合作型B
指导一被指导型C
并列、互补型D
指导
考题
单选题既利于调动上级医务人员的积极性，又利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式是（）。A
并列-互补型B
指导-被指导型C
主从型D
相互参与型E
相互竞争型
考题
单选题既有助于调动上级医务人员的积极性，又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式（）A
主从型B
指导-被指导型C
并列一互补型D
相互竞争型
考题
单选题医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是（）A
并列一互补型B
指导一被指导型C
主从型D
相互参与型E
相互竞争型