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单选题
邓小平强调，应当把（）问题提到全人类的高度来认识，要从这个高度去观察和解决问题。
A

“反恐”

B

战争

C

环境

D

发展

参考答案

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考题 中国共产党把党风廉政建设和反腐败斗争提到关系党和国家生死存亡的高度认识，核心问题是党要始终仅仅依靠()。A.农民B.人民C,工人D.知识分子
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考题 我们党把党风廉政建设和反腐败斗争提到关系()生死存亡的高度来认识。
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考题 全党同志一定要从这样的政治高度来认识这个问题，不断以反腐倡廉的新进展、新成效取信于民，确保党和国家()。A稳定B和谐C发展D兴旺发达、长治久安
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考题 中国共产党把党风廉政建设和反腐败斗争提到关系党和国家生死存亡的高度来认识,核心问题是党要始终仅仅依靠( )。 A、农民B、人民C、工人D、知识分子
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考题 美国的幼儿科学教育强调让幼儿像科学家一般观察、推动、分类、概括、认识事物，发现问题，解决问题。()
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考题 把党风问题提到世界观和方法论的高度，提到无产阶级党性原则的高度来认识，这是毛泽东对党的建设理论的一个突出贡献。他在《论联合政府》中，概括了中国共产党的三大优良作风，这就是 A.理论与实际相结合 B.和人民群众紧密联系在一起 C.批评与自我批评 D.保持艰苦奋斗的作风
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考题 把艺术模仿自然的观点提到唯物论认识论的高度，并强调艺术家在模仿过程中的主体性的是（）A拉图B德谟克里特C赫拉克利特
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考题 各部门务必要从“（）”的高度，充分认识加强安全生产标准化工作的重要性和紧迫性。
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考题 这个时代强调专业性，其实就是在强调专业地解决问题能力。
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考题 “鼓励和期望员工提出新思路来帮助解决问题。”这属于哪条核安全文化原则：（）A、建立组织内部高度信任B、提倡学习型组织
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考题 我们应从国家生态安全的高度去认识保护生态和修复生态的意义。
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考题 邓小平强调，应当把（）问题提到全人类的高度来认识，要从这个高度去观察和解决问题。A、“反恐”B、战争C、环境D、发展
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考题 邓小平是把文艺问题放到怎样的高度来加以审视和考察的（）。A、无产阶级党的出版物原则B、社会主义的方向C、两个文明建设D、精神文明建设
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考题 人们在应用系统工程方法去认识问题和解决问题时，主要遵循的原则和步骤是什么？
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考题 毛泽东党建思想的核心和突出特点是（）。A、要从组织上建设党，贯彻民集中主集中制，加强党的纪律性B、十分重视党的团结和统一问题，正确开展党的思想斗争C、注重从思想上建设党，把思想建设放在党的建设的首位D、重视党的作风建设，把作风问题提到世界观和党性原则的高度
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考题 把日常战备工作提到（），保持箭在弦上、引而待发的高度戒备态势，坚持平战一体，抓住平战转换这个枢纽，提高快速反应能力。A、战略高度B、日常议程C、政治高度D、战争高度
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考题 中国共产党把党风问题提到（）的高度是其他任何政党所没有的。A、党的性质B、党的宗旨C、党的纲领D、世界观
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考题 （）把思想建设与制度建设相结合放到建党和治党的高度来讲，突出强调了它的重要性。A、毛泽东B、胡锦涛C、习近平D、邓小平
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考题 单选题我们党把党风廉政建设和（）提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，是深刻总结了古今中外的历史教训的。A 组织建设B 反腐败斗争C 作风建设D 思想建设
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考题 单选题我们党把党风廉政建设和（）提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，是深刻总结了古今中外的历史教训的。A 组织建设B 反腐败斗争C 先进性建设D 作风转变
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考题 单选题邓小平是把文艺问题放到怎样的高度来加以审视和考察的（）。A 无产阶级党的出版物原则B 社会主义的方向C 两个文明建设D 精神文明建设
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考题 问答题以前我们衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得全都懂了，没有问题了。新课程的实施把培养学生的问题意识和解决问题的能力提到了前所未有的高度，明确要求教师在教学过程中要注意引导学生质疑调查和探究。联系教育教学实践，请你谈谈教师应如何帮助学生提高解决问题的能力。（7分）
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考题 单选题把艺术模仿自然的观点提到唯物论认识论的高度，并强调艺术家在模仿过程中的主体性的是（）A 拉图B 德谟克里特C 赫拉克利特
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考题 单选题这个故事告诉我们什么？A 要靠大脑来解决问题B 要靠力量来解决问题C 要靠拳头来解决问题D 要靠大家的帮助来解决问题
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考题 判断题这个时代强调专业性，其实就是在强调专业地解决问题能力。A 对B 错
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考题 单选题把日常战备工作提到（），保持箭在弦上、引而待发的高度戒备态势，坚持平战一体，抓住平战转换这个枢纽，提高快速反应能力。A 战略高度B 日常议程C 政治高度D 战争高度
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