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单选题
班主任王老师最近发现李一楠的表现异常，几次谈话都问不出原因，于是将李一楠推荐给学校社会工作者小赵。经过一段时间的辅导，李一楠的状况有了很大的改观，班主任很是惊奇，便向社会工作者小打听是如何实现这种转变的，但是被小赵以一句“我自有妙招”而婉拒了。请问，小赵这样做的原因是（）。
A
坚持案主自决原则
B
坚持保密原则
C
坚持以人为本原则
D
坚持自愿原则
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考题
李爱是一个学校社工，总是有一些班主任来找李爱抱怨学生上课不遵守纪律，他们希望李爱能解决一下这个让人头疼的问题。李爱通过单独聊天了解到每个孩子不遵守纪律的原因，并逐一和学生进行利弊分析和跟进辅导，一段时间以后，发现原来不遵守纪律的学生违纪情况开始好转，对学习的积极性也逐步提高。李爱的工作方法属于（ ）。A．面向儿童的咨询服务B．面向儿童的个别谈话C．面向儿童的小组咨询D．面向儿童的工作坊E．面向儿童的心理咨询
考题
李楠30岁那年与贺敏结了婚。不料，在单位组织的一次体检中，李楠被检查出患有癌症，已到中晚期。李楠痛苦万分，离家出走。在他出走4年多后，贺敏向当地法院申请宣告李楠死亡。其实，李楠并没死，他到了上海，一边做生意一边求医治病。在求医问药的过程中，护士白雪给予他无微不至的关怀，两人在教堂举行了婚礼，结合在一起。不过，李楠还是英年早逝。在弥留之际，他立了份遗嘱，将外地那个家财产（一处房产，一部车子）的一半留给了白雪。当白雪照着遗嘱找到贺敏，主张房产和车子的一半价款时，遭到了贺敏的坚决反对。贺敏认为，当年她申请宣告李楠死亡，并没有解除与李楠的婚姻关系，所以白雪和李楠的婚姻是重婚，因此这份协议也是无效的。白雪对此很不服气，无论他们的婚姻是何种性质，遗嘱是李楠真实的意思表示，她都是作为合法的受遗赠人要求继承财产，完全合法。请回答：李楠的遗赠行为是否有效？为什么？
考题
初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。
考题
(材料)李楠，某中学“宏志班”的一位学生，在她刚15岁时，母亲病故了，她悲痛万分。这个噩耗同样也震动着老师和“宏志班”里每一个同学的心。在老师的指导下，班长在征求意见后，让同学们自己制作白花，中间用一朵大白花，周围用53朵小白花扎成一个花圈，代表全班同学的心意，送给故去的李楠妈妈。李楠在葬礼的第二天回到教室时，发现课桌里装满了慰问卡片。看着卡片，李楠热泪盈眶，并下定决心振作起来，坚强快乐地生活。 结合新课改相关知识分析此案例。
考题
初二学生李某偷了同学的饭菜票被发现,在以后的学校、班级活动中,李某虽有心参加?,都被班主任拒之门外,李某数学成绩是班级最好的,省是数学竞赛,李某报名参加,且取得全校选拔赛第一名,但学校以李某有过偷窃的不良行为,不让李某代表学校参加竞赛。学校的做法是合法的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
李老先生是一位孤寡老人，他十分担心自己以后的生活，于是与朋友封先生签署了遗赠抚养协议，约定封先生负责李老先生的生活与死后安葬，李老先生去世后将全部遗产留给封先生。两年后李老先生感到后悔，于是订立了一份自书遗嘱，将遗产赠给远房亲戚小赵，则( )可以继承李老先生的遗产。A．小赵B．李老先生所在的单位C．封先生D．国家
考题
李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下，他们逐渐认识到自己的不足，紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送他一块名牌手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是()。A:接受李某夫妇的礼物，并表示感谢
B:接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭
C:强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝
D:予以拒绝，并批评李某夫妇的行为
考题
李某最近总是和身边的人发生矛盾，社区社会工作者找到李某谈话，引导李某分析情绪不稳定的原因，找到解决这种状况的方法，帮助李某调节内心情绪从而规范自身的行为。这种治疗技巧是()。A:现实情况反映
B:直接影响技巧
C:人格发展反思
D:心理动力反思
考题
养老机构的工作人员向社会工作者反映，李奶奶最近闷闷不乐，社会工作者与李奶奶进行初次会谈。根据老人的特点，社会工作者在这一阶段首先要做的是()。A:与李奶奶进行良好的沟通
B:对李奶奶的问题进行预估
C:与李奶奶讨论介入策略
D:确定李奶奶问题的根本原因
考题
林丹是彭老师班上的尖子生之一，但是彭老师发现最近林丹的各种表现都很异常，在与他的沟通中却又始终问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导，林丹的状况有了很大改观，彭老师感到欣慰的同时也很惊奇，于是就向孔华打听是如何实现这种转变的，但是被孔华以一句“我有妙招”而婉拒了。孔华这么做坚持了社会工作的（ ）。A.自愿原则
B.保密原则
C.案主自决原则
D.以人为本原则
考题
养老机构的工作人员向社会工作者反映，李奶奶最近闷闷不乐，社会工作者与李奶奶进行初次会谈。根据老人的特点，社会工作者在这一阶段首先要做的是()。A.与李奶奶进行良好的沟通
B.对李奶奶的问题进行预估
C.与李奶奶讨论介入策略
D.确定李奶奶问题的根本原因
考题
李彤，15岁，像样是某机关的干部，因为受贿罪被判有期徒刑10年，父亲入狱后，母亲仿佛变了一个人整天不说一句话，李彤暂时由爷爷奶奶照顾。最近，老师发现李彤上课经常走神，学习成绩也直线下滑，班主任求助于学校社会工作者。作为学校社会工作者，要考虑从（）方面开展工作。A、鼓励表达、宣泄情绪B、发展同辈群体支持系统C、挖掘社会资源，缓解家庭照顾压力D、挖掘社会资源，缓解家庭经济压力E、与班主任探讨李彤未来个人发展的有关问题
考题
单选题林丹是彭老师班上的尖子生之一，但是彭老师最近发现林丹的各种表现都很异常，在与他的沟通中却又始终都问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导，林丹的状况有了很大改观，彭老师感到欣慰的同时也很惊奇，于是就向孔华打听是如何实现这种转变的，但是被孔华以一句“我自有妙招”而婉拒了。孔华这么做坚持了社会工作的什么原则?（ ）A
自愿原则B
保密原则C
案主自决原则D
以人为本原则
考题
单选题2012年5月10日，张楠（男）和李霞（女）结婚。婚后，生育一子张军。从2013年2月起二人感情不和，张楠前往深圳打工，并结识打工妹何芸。二人自2015年2月开始同居，并生于一子张强。2016年1月，张楠因病住院，于2月1日亲笔书写一份遗嘱称：死后将自己的所有遗产留给何芸。但未注明年月日。2017年10月，张楠去世。关于本案，下列哪一表示是错误的？（ ）[2018年真题]A
张楠的遗嘱无效，何芸不能继承张楠的遗产B
李霞有权继承张楠的遗产C
张军是张楠的第一顺序的法定继承人D
张强不能继承张楠的遗产
考题
多选题李彤，15岁，像样是某机关的干部，因为受贿罪被判有期徒刑10年，父亲入狱后，母亲仿佛变了一个人整天不说一句话，李彤暂时由爷爷奶奶照顾。最近，老师发现李彤上课经常走神，学习成绩也直线下滑，班主任求助于学校社会工作者。作为学校社会工作者，要考虑从（）方面开展工作。A鼓励表达、宣泄情绪B发展同辈群体支持系统C挖掘社会资源，缓解家庭照顾压力D挖掘社会资源，缓解家庭经济压力E与班主任探讨李彤未来个人发展的有关问题
考题
单选题养老机构的工作人员向社会工作者反映，李奶奶最近闷闷不乐，社会工作者与李奶奶进行初次会谈。根据老人的特点，社会工作者在这一阶段首先要做的是（）。老年人的特点。A
与李奶奶进行良好的沟通B
对李奶奶的问题进行预估C
与李奶奶讨论介入策略D
确定李奶奶问题的根本原因
考题
问答题初二学生李某不喜欢物理课，一次物理课上，他趁班主任王老师不注意，溜出教室，而年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？（2分）(2)运用相关教育法规分析学校和王老师的行为。（6分）
考题
单选题李奇今年上小学三年级，不管是在家里还是在学校都非常好动，不喜欢写作业，尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错，学习成绩非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后，安排李奇参加社区中心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来，李奇的毛病始终未改正，作业不交、上课不专心，有时甚至在课堂上影响其他同学。于是，辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的是（）。A
了解李奇阅读和书写困难的原因B
为李奇配备电脑作为他学习的辅助工具C
向辅导班的老师建议设立奖励制度D
将李奇调离辅导班并安排个人辅导
考题
单选题(2014福建)初二学生李某不喜欢物理，一次物理课上，他趁班主任王老师不注意，溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。问题：(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？(2)运用相关教育法规分析学校和王老师行为。
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