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单选题
社会工作者组织本社区的学生家长开展自助互助服务,并组织部分家长来参观情况相似的另一社区。参观时,代表们发现了一个照顾提前放学孩子的“学生饭桌”,觉得自己的社区也需要一个这样的地方。从需要的产生来看,本社区的家长的需要属于()。
A

规范性需要

B

感觉性需要

C

表达性需要

D

比较性需要


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更多 “单选题社会工作者组织本社区的学生家长开展自助互助服务,并组织部分家长来参观情况相似的另一社区。参观时,代表们发现了一个照顾提前放学孩子的“学生饭桌”,觉得自己的社区也需要一个这样的地方。从需要的产生来看,本社区的家长的需要属于()。A 规范性需要B 感觉性需要C 表达性需要D 比较性需要” 相关考题
考题 某社会工作服务队,在灾后的一个临时社区开展救助服务时,引导居民成立了“互助小组”,还组织居民开展了“我们都是一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于( )。A.制定灾后救助政策B.建立邻里支持网络C.整合驻区单位资源D.发挥社区社会组织的力量

考题 社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务,并组织部分家庭来参观情况相似的B社区。参观时,代表们发现了一个出售二手儿童图书和玩具的小店,觉得自己的社区也需要一个这样的小店。从需要的产生来看,A社区的家庭对于二手儿童图书和玩具店的需要属于( )。A.规范性需要B.感觉性需要C.表达性需要D.比较性需要

考题 某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区工作,计划用两年时间提升居民参与意识,发挥自助互助精神,共同解决社区面对的问题。社会工作者在准备阶段的工作重点是( )。A.与社区组织建立合作关系B.与居民建立信任关系C.推动成立居民小组D.开展社区教育E.培养社区带头人

考题 社会工作者组织本社区的学生家长开展自助互助服务,并组织部分家长来参观情况相似的另一社区。参观时,代表们发现了一个照顾提前放学孩子的“学生饭桌”,觉得自己的社区也需要一个这样的地方。从需要的产生来看,本社区的家长的需要属于( )。A.规范性需要B.感觉性需要C.表达性需要D.比较性需要

考题 社区社会工作者与社区成员直接面对面互动的具体过程称为() A、社区照顾B、社区服务C、社区保障D、社区组织

考题 社区照顾中“由社区照顾”需要建立社区支持网络,构建社区支持网络包括:( )。A.由居民委员会与邻里系统、公安派出所与政府派出机构街道办事处、社区中心或社会服务机构以及辖区单位共同组成,建立热线或紧急支援服务网络B.开展互助合作,用不同的策略服务于居民带头人和普通居民开展互助合作C.服务对象自身的互助网络D.亲人、邻居、居民组织或志愿者等服务网络E.社区紧急支援网络

考题 社会工作者组织向阳社区的下岗职工家庭开展自助互助服务,并组织部分家庭参观情况相似的清源社区。参观时,代表们发现了一个可短期技能培训,提供再就业信息的服务中心,觉得自己的社区也需要一个这样的服务中心。从需要的产生来看,向阳社区的家庭对于可短期技能培训,提供再就业信息的服务中心的需要属于( )。A.精神性需要B.比较性需要C.表达性需要D.感觉性需要

考题 社区自助互助服务包括( ) ①驻社区单位和社区居民开展邻里互助等群众性自我服务活动 ②倡导社区居民和驻社区单位开展社会捐赠、互帮互助,对社区困难群体实行辅助性生活救助 ③管理、利用好社区公益性服务设施,方便社区成员生活 ④根据居民需要,建立热线电话救助网络、社区智能服务网络、社区服务站社区公共服务社等服务载体开展非营利服务A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④

考题 某社会工作服务机构进入某老旧小区开展工作。在完成准备阶段的工作后,社会工作者可采取的介入策略和方法有()。A:进行社区需求分析B:根据居民兴趣推动成立自助小组C:联系社区相关组织商讨工作方案D:开展社区互助服务和康乐活动E:挖掘资源和进行社区教育

考题 社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务,并组织部分家庭来参观情况相似的B社区。参观时,代表们发现了一个出售二手儿童图书馆和玩具的小店,觉得自己的社会也需要一个这样的小店,从需要的产生来看,A社区的家庭对于二手儿童图书馆和玩具店的需要属于()。A:规范性需要B:感觉性需要C:表达性需要D:比较性需要

考题 某社会工作服务队在地震灾区的一个临时板房社区开展救助服务,引导青年人成立了“互助服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“相亲相爱一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于()。A:制定灾区救助政策 B:建立社区支持网络 C:整合驻区单位资源 D:发挥社区社会组织的力量

考题 “倡导社区居民和驻区单位开展社会捐赠、互帮互助,对社区困难群体实行辅助性生活救助”属于社区公共服务中的()。A、社区便民利民服务B、社区自助互助服务C、社区生活服务类组织开展社区服务活动D、社区商业服务

考题 在整合式社区照顾模式中.社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源,帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中,属于发展“非正式照顾”资源的方法是()。A、协助服务对象成立互助小组B、倡导街道建立老人日间照顾中心C、协调为老联盟为老人提供送餐服务D、联络养老服务组织开展入户探访服务

考题 社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是()。A、社会策划模式B、地区发展模式C、社区照顾模式D、社会行动模式

考题 作为以社区为单位组织的区域性社区福利服务,社区服务主要表现为以下几个方面特征()。A、自助互助性B、服务形式丰富化C、多元化

考题 社区社会服务的简称,它是指在政府倡导和扶持下,为满足社区成员的多种需求,发动和组织社区力量在自愿、自治、自助、互助的基础上,开展的福利服务和便民服务,这里描述的社会福利指的是()。A、社区服务B、特殊社会服务C、社区福利服务D、社区便民服务

考题 单选题独居老人的电铃呼叫系统、社区综合治安巡逻等,这属于社区照顾中的(  )网络。A 服务对象自助B 社区紧急支援C 志愿者参与服务D 互助支持

考题 单选题在社区照顾模式中,“在社区照顾”指将有服务需求的服务对象留在社区内,开展相应的服务。这一照顾策略的核心是强调服务的( )。A 组织化B 非组织化C 非营利化D 非机构化

考题 单选题作为以社区为单位组织的区域性社区福利服务,社区服务主要表现为以下几个方面特征()。A 自助互助性B 服务形式丰富化C 多元化

考题 单选题社区社会工作者与社区成员直接面对面互动的具体过程称为()A 社区照顾B 社区服务C 社区保障D 社区组织

考题 多选题某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区工作,计划用两年时间提升居民参与意识,发挥自助互助精神,共同解决社区面对的问题,社会工作者在准备阶段的工作重点是( )A与社区组织建立合作关系B与居民建立信任关系C推动成立居民小组D开展社区教育E培养社区带头人

考题 单选题“倡导社区居民和驻区单位开展社会捐赠、互帮互助,对社区困难群体实行辅助性生活救助”属于社区公共服务中的()。A 社区便民利民服务B 社区自助互助服务C 社区生活服务类组织开展社区服务活动D 社区商业服务

考题 单选题社区社会工作者周瑞为了使小区居民们能够互爱互助,特成立了爱心小组。在小组宣传中提倡建立相互关怀的社区。这属于( )。A 社区发展B 社区照顾C 社会策划D 社会照顾

考题 多选题某社会工作服务机构进入某老旧小区开展工作。在完成准备阶段的工作后,社会工作者可采取的介入策略和方法有()。A进行社区需求分析B根据居民兴趣推动成立自助小组C联系社区相关组织商讨工作方案D开展社区互助服务和康乐活动E挖掘资源和进行社区教育

考题 单选题社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务,并组织部分家庭来参观情况相似的B社区。参观时,代表们发现了一个出售二手儿童图书馆和玩具的小店。觉得自己的社区也需要一个这样的小店,从需要的产生来看,A社区的家庭对于二手儿童图书馆和玩具店的需要属于( )A 规范性需要B 感觉性需要C 表达性需要D 比较性需要

考题 单选题某社区组织社区内的老年人到另一社区参观交流,在结束交流后,这些老人强烈要求在自己居住的社区建立一个像被参观社区一样的老年活动之家。老人们的这一需要属于( )。A 表达性需要B 规范性需要C 比较性需要D 规范性需要

考题 单选题社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是(  )。A 社会策划模式B 地区发展模式C 社区照顾模式D 社会行动模式

考题 单选题某社会工作服务队在地震灾区的一个临时板房社区开展救助服务,引导青年人成立了“互助服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“相亲相爱一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于( )。A 制定灾区救助政策B 建立社区支持网络C 整合驻区单位资源D 发挥社区社会组织的力量