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填空题
有个4岁的男孩对他的妈妈说:“妈妈,等我长大以后我要和你结婚。”妈妈问:“那你爸爸怎么办?”儿子想一想以后回答:“呃,他会死的。”这说明幼儿思维的()。

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考题 母亲节来临之际,教师组织孩子们画自己的妈妈,画得好的作品可以贴到教室门口的展示栏里。宝宝小朋友将妈妈画好后又在画面上画了许多杂CLR.,章的心形.破坏了作品的整体效果,当老师问他原因时,他说:“这些爱心代表着我爱妈妈。…‘宝宝小朋友画这么多‘心’,老师知道你非常喜欢妈妈(及时表扬他爱妈妈的情感,肯定他感恩的做人态度),对吗”“我妈妈可漂亮了!”宝宝自豪地说。“可是妈妈的‘眼睛’被心形挡住了怎么办”宝宝思索不回答。教师启发道:“你看过儿子给妈妈端洗脚水的电视广告吗儿子很爱妈妈,妈妈辛苦一天他主动端水让妈妈洗洗脚。你也非常喜欢妈妈,能为妈妈做点什么呢”“我妈妈非常喜欢玫瑰花。”“那你再画一些美丽的花送给妈妈,好吗” 问题: (1)材料中的幼儿教师对宝宝小朋友采取了哪些评价方法 (2)幼儿教师对宝宝的评价反映了什么样的教育评价理念

考题 有一次,洋洋和硕硕在分配角色时发生了争执,洋洋要硕硕当妈妈,硕硕说:“不,妈妈是女的,我是男的,不行!”洋洋也不让步,说:“这是假装,又不是真的。”“假装也不行,我就不当!”硕硕坚定地说。“不"-3就不和你玩了。”硕硕一听不和他玩了,急得眼泪都快流出来了。我问:“洋洋,你们玩什么游戏呢?”“就是娃娃家,我当爸爸,他当妈妈。”“可是硕硕不愿意当妈妈怎么办?就只剩下你们两个人了.他要是不玩,你一个人怎么玩啊?”我问。“老师,那你说怎么办?”“我也不知道,你不愿意换角色,他不愿意当妈妈,那就没法玩了呗。”洋洋想了想,对硕硕说:“要不我"-3爸爸,你当叔叔,王老师当妈妈吧。”得到硕硕的同意后,我们三人玩起了娃娃家游戏。小小的风波,让孩子学会了合作,懂得了谦让。 问题: (1)材料中幼儿展开的是何种类型的游戏?这种游戏有何特点?(10分) (2)材料中幼儿的游戏出现了什么问题?教师应如何指导?(10分)

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考题 单选题爸爸要小男孩儿自己拿一把糖果,可是小男孩儿并没有伸手去拿。于是爸爸抓了一把给他。妈妈问:“爸爸给你糖果,你怎么不拿啊?”孩子回答说:“爸爸的手比我大,所以他给我拿的话会比较多。”A 小男孩儿不爱吃糖果B 妈妈批评小男孩儿太不听话C 小男孩儿想得到更多的糖果D 爸爸不想给小男孩儿太多糖果

考题 单选题男:妈妈,这是我画的小老虎,送给你的生日礼物。女:谢谢!我们的宝宝长大了,知道给妈妈过生日了。问:小男孩为什么画画儿?A 妈妈过生日B 喜欢画画儿C 他长大了D 老师的作业