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单选题
小李将上半年月考成绩录入到Access数据库中保存起来，那么他1月份的成绩就构成了（）。
A
一行
B
一条记录
C
一个信息
D
一条数据
参考答案
参考解析
解析：
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考题
在考生文件夹下建立数据库“成绩管理”，将考生文件夹下的自由表“成绩”添加进“成绩管理”数据库中。根据“成绩”表建立一个视图my，视图中包含的字段与“成绩”表相同，但视图中只能查询到积分小于等于1800的信息，结果按“成绩”升序排序。(2)新建表单my，表单内含两个按钮，标题分别为“Hello”和“关闭”。单击“Hello”按钮，弹出对话框显示“hello”；单击“关闭”，关闭表单。
考题
：在数学系的联欢活动的知识竞赛中，白虹的成绩比小李好，王颖的成绩比珍珍差，所以白虹的成绩比王颖好。以下各项作为新的前提分别加入到题干的前提中，除了一项外，都能使题干的推理成立。不能使推理成立的是哪一项（ ）A．白虹的成绩和珍珍一样B．小李的成绩和珍珍一样C．小李的成绩比珍珍好D．珍珍的成绩比小李好
考题
小王和小李参加某公司招聘考试，笔试成绩占总成绩的40%，面试成绩占总成绩的60%。笔试部分小王得分比小李高6分，面试部分小李得80分，两人的总成绩刚好相同，问小王面试得了多少分？（ ）A.74
B.71
C.78
D.76
考题
小张比小李成绩更好，但是，因为小明比小红成绩更好，所以小张比小红成绩更好。以下除哪项外，都可以作为以上说法成立的一个必要前提?A.小张和小明成绩同样好
B.小李比小红成绩更好
C.小张比小明成绩更好
D.小明比小张成绩更好
考题
某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，小李便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！”上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然我一个重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺，或罚站，甚至将学生赶出教室。
试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。
考题
下面说法中，正确的是（）A、Access可以处理任何数据模型B、定义学生成绩表中的期末成绩必须在0到100分之间，这是用户自定义完整性C、在Access的表间关系中有一种是多对多，Access也是可以实现的D、数据库取消了一切数据冗余
考题
单选题如果希望从成绩表中查询出所有成绩小于等于60分的记录，那么条件语句应该是（）。A
Where 成绩 60 OR 成绩 60B
Where 成绩 ≥60C
Where 成绩 60 AND 成绩 =60D
Where 成绩 =60
考题
单选题如果希望从成绩表中查询出所有成绩大于等于90分的记录，那么条件语句应该是（）。A
Where 成绩 =90B
Where 成绩 ≥90C
Where 成绩 90 AND 成绩 =90D
Where 成绩 90
考题
问答题材料：某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某小学老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期未的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，他越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！”上学期学生评教，小李排名倒数第一。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了小学生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。问题：试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。（14分）
考题
问答题材料：某重点大学的毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师。刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，小李越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好—遍课可以用好多年！”上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学的毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。问题：试从教师职业道德的角度，分析材料中小孪教师的行为。
考题
单选题李老师用Access创建了一个数据库文件来存放全年级学生期末考试的成绩，那么数据表“期末考试成绩”中每个学生的期末考试成绩就是（）。A
一个数据库B
一行数据C
一条记录D
一个档案
考题
单选题想从2000多名学生成绩表中找出排名前10名学生的名单，快捷合理的方法是（）A
逐条查看B
要求录入人员严格按由高到低分录入C
分类汇总D
给成绩表进行排序
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