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单选题
在“千校万师进家庭”活动中，班主任教师应该在任期内对学生家访（）轮，每位任课教师1学期家访不少于（）次。
A

3、3

B

2、4

C

1、5

D

4、2

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考题 家庭访问中的人园(所)后家访分为（ ）等几种。A．常规性家访B．重点家访C．普通家访D．交流家访E．特殊家访
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考题 晚期胃癌病人吴强在1个月前因医生估计其存活期在3个月内，所以放弃住院治疗转回社区接受家庭护理。在此期间社区护士对该病人的家访属于A．治疗性家访B．评估性家访C．急诊性家访D．连续照顾性家访E．以上均不是
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考题 晚期胃癌病人吴某在1个月前因医生估计其存活期在3个月内，所以放弃住院治疗转回社区接受家庭护理。在此期间社区护士对该病人的家访属于A、治疗性家访B、评估性家访C、急诊性家访D、连续照顾性家访E、以上均不是
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考题 根据家访的目的,可将家访分为:一般性家访、慰问性家访、表扬性家访、沟通性家访、防微杜渐性家访、纠正不良家庭教育的家访等等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 班主任与学生家长的沟通方式主要有()。 A、家访或校访B、家长会C、电话、短信、家校通D、QQ群、微信群
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考题 家访时,()是家访的主角,要控制整个家访的局面,达到家访的目的。 A.家长B.学生C.家长与学生D.教师
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考题 晚期胃癌病人吴某在1个月前因医生估计其存活期在3个月内，所以放弃住院治疗转回社区接受家庭护理。在此期间社区护士对该病人的家访属于A.治疗性家访 B.评估性家访 C.急诊性家访 D.连续照顾性家访 E.看望性家访
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考题 家庭访问中的入园(所)后家访分为(????)。 A、常规性家访和交流家访 B、常规性家访和重点家访 C、普通家访和重点家访 D、交流家访和普通家访
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考题 家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。A.常规性家访和交流家访 B.常规性家访和重点家访 C.普通家访和重点家访 D.交流家访和普通家访
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考题 对班主任开展家访工作理解正确的有( )。A.可用现代信息工具替代家访，以节省时间 B.家访前需做好充分的准备，明确家访的目的 C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评 D.家访一般是针对有问题的学生，要求家长好好管教孩子 E.家访时应尽量让学生和家长同时在场，有话当面说，要求当面提
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考题 对班主任而言（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。A、查看学籍资料B、向前班主任询问C、观察学生的言行D、家访
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考题 家访时，（）是家访的主角，要控制整个家访的局面，达到家访的目的。A、家长B、学生C、家长与学生D、教师
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考题 “学生安全千万家”教师家访活动的主要对象是义务教育阶段在校的留守儿童和外来务工人员子女家庭。
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考题 教师在家访中应做好以下几方面的工作：（）。A、家访前要明确家访的目的，做好充分准备B、家访中要注意摆正与家长的关系C、家访后要及时进行分析和总结D、要注意家访的时间和效率E、研究家访对象，做到有的放矢
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考题 在“千校万师进家庭”活动中，班主任教师应该在任期内对学生家访（）轮，每位任课教师1学期家访不少于（）次。A、3、3B、2、4C、1、5D、4、2
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考题 大力开展“千校万师进家庭”活动。任课教师每人每学期家访不少于（）次A、6B、5C、4D、2
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考题 大力开展“千校万师进家庭”活动。班主任教师在任期内要对学生家访（）轮A、1B、2C、3D、4
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考题 各学校要广泛开展（）家校联系活动。A、人人参与家访，生生都要访到B、叫家长到学校C、建立家长学校D、家访
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考题 在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（）。A、任课教师B、家长C、学生D、班主任
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考题 班主任指导家庭教育基本方式有（）。A、家访B、托学生带口信C、写信D、发邮件
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考题 单选题班主任指导家庭教育基本方式有（）。A 家访B 托学生带口信C 写信D 发邮件
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考题 单选题对班主任而言，（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。A 查看学籍资料B 向前班主任询问C 观察学生的言行D 家访
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考题 多选题班主任应该与任课教师加强沟通与协调，共同构建密切配合、相互促进的教育共同体。在教育共同体的构建中，班主任可以从以下（）方面着手A协助任课教师开展教育教学B与任课教师沟通开展家访活动C邀请任课教师参与班级管理D经常与任课教师进行交流沟通
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考题 单选题大力开展“千校万师进家庭”活动。班主任教师在任期内要对学生家访（）轮A 1B 2C 3D 4
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考题 单选题家访时，（）是家访的主角，要控制整个家访的局面，达到家访的目的。A 家长B 学生C 家长与学生D 教师
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考题 判断题“学生安全千万家”教师家访活动的主要对象是义务教育阶段在校的留守儿童和外来务工人员子女家庭。A 对B 错
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考题 单选题大力开展“千校万师进家庭”活动。任课教师每人每学期家访不少于（）次A 6B 5C 4D 2
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