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题目内容
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多选题
行政荣誉的获得是以()为前提。
A
承担责任
B
履行义务
C
职务晋升
D
规避责任
E
获得利益
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
只有当行政人员以公共利益作为行政管理活动的目标,才能在自己的行为中体现行政道德价值,才能把行政管理活动转化为有道德的行为,才能获得社会的肯定与赞誉,才能获得道德荣誉,这种道德荣誉也就是行为荣誉最基本、最实质的内容。()
此题为判断题(对,错)。
考题
下列关于行政的说法表述不正确的是()。A、获得荣誉称号的行政组织与个人,则大众对其必有肯定性的评价B、行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C、行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D、行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益
考题
行政荣誉具有共同性,不同时代、不同阶级社会、不同国家()。A、都把荣誉和贡献联系起来B、都把忠于国家、忠于职守的行为等作为获得行政荣誉的基础C、都把高效的行政管理效率作为获得行政荣誉的基础D、都承认获得广大公民的赞誉和尊敬才是真正的荣誉。E、都把荣誉与责任统一起来
考题
下列关于行政荣誉表述不正确的是()。A、获得荣誉称号的行政组织与个人,则大众对其必有肯定性的评价B、行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C、行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D、行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益
考题
行政人员在争取行政荣誉的过程中,要尽力避免出现()的心理。A、对行政荣誉的漠然与畏难B、虽然一度有着争取行政荣誉的热情,但随着时间的推移,思想松懈,工作力度减弱,道德行为难以坚持下去C、由于没有获得肯定与荣誉而出现心理失衡,工作热情下降,甚至埋怨委屈自卑D、一旦获得行政荣誉就沾沾自喜,不思进取
考题
单选题小明获得了“三好学生”的荣誉称号,那么他该学期的成绩加权分数一定超过了80分。如果该命题为真,它是以下列哪项为前提做出的判断?A
只有小明一人获得了“三好学生”的荣誉称号B
只有成绩加权分数超过80分,才能获得“三好学生”的荣誉称号C
成绩加权分数超过80分的学生中,有,有人获得了“三好学生“的荣誉称号D
小亮的学习成绩不如小明,小亮获得了“三好学生”的荣誉称号
考题
多选题行政荣誉具有共同性,不同时代、不同阶级社会、不同国家()。A都把荣誉与责任统一起来B都承认获得广大公民的赞誉和尊敬才是真正的荣誉C都把高效的行政管理效率作为获得行政荣誉的基础D都把荣誉和贡献联系起来E.都把忠于国家、忠于职守的行为等作为获得行政荣誉的基础
考题
单选题下列关于行政荣誉表述不正确的是()。A
获得荣誉称号的行政组织与个人,则大众对其必有肯定性的评价B
行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C
行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D
行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益
考题
单选题下列关于行政的说法表述不正确的是()。A
获得荣誉称号的行政组织与个人,则大众对其必有肯定性的评价B
行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用C
行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益D
行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益
考题
多选题行政人员在争取行政荣誉的过程中,要尽力避免出现()的心理。A对行政荣誉的漠然与畏难B虽然一度有着争取行政荣誉的热情,但随着时间的推移,思想松懈,工作力度减弱,道德行为难以坚持下去C由于没有获得肯定与荣誉而出现心理失衡,工作热情下降,甚至埋怨委屈自卑D一旦获得行政荣誉就沾沾自喜,不思进取
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