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单选题
每一个人在社会中都扮演着不同的角色.每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是()
A

作为子女,应承担体贴孝敬父母的责任

B

作为朋友,应做到理解宽容、真诚相待

C

完成规定的学习任务是学生的主要义务

D

只要对他人负责,不要对自己负责


参考答案

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更多 “单选题每一个人在社会中都扮演着不同的角色.每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是()A 作为子女,应承担体贴孝敬父母的责任B 作为朋友,应做到理解宽容、真诚相待C 完成规定的学习任务是学生的主要义务D 只要对他人负责,不要对自己负责” 相关考题
考题 人在社会中扮演多种角色,其行为应随时间环境不同进行调整,这是A、角色等待B、角色转换C、角色冲突D、角色矛盾E、角色缺如

考题 下列有关角色转变的叙述哪些是错误的 ( )A、不同角色的责任和功能不同B、个体通过思想的变化完成角色转变C、角色转变出现在发展和承担新角色时D、角色转变是学习角色标准的过程E、角色转变是达到符合社会的角色期望的过程

考题 每一个成员在群体中都办有相应的角色,这包括()。 A.自我中心角色B.任务角色C.维护角色D.领导者角色E.被领导者角色

考题 每一个成员在群体中都办有相应的角色,这包括( )。A.自我中心角色 B.任务角色 C.维护角色 D.领导者角色 E.被领导者角色 确认答案

考题 二、考题解析 【教学过程】 环节一:课堂导入 播放动画:少年踢球砸坏别人家玻璃,应该谁来赔? 教师:请同学们分组讨论以下问题: (1)少年该赔钱给店主吗? (2)该少年的爸爸应该为孩子支付赔款吗? (3)你赞成该孩子爸爸的决定吗? 学生分组讨论、交流。 总结(教师积极引导学生自主探究,并在学生合作交流的基础上,适当归纳和点评):对于前两个问题,同学们一致认为:少年应该赔钱给店主。因为他已经是中学生了,应该对自己的行为负责。少年的爸爸也应该为孩子支付赔款,因为他是监护人,为孩子支付赔款是父亲的责任。 对于第三个问题,同学们有赞成、反对两派意见。 教师:赞同家长的做法,家长的用意是在培养孩子的责任心,要求孩子必须对自己的行为负责。 (过渡句)请大家回忆自己的成长过程,想一想自己是从什么时候开始认识到要为自己的行为负责?随着年龄的增长,你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?今天我们就来讲讲责任。 环节二:新课讲授 1.责任的含义 教师:随着年龄的增长,生活范围的扩大,责任的增多,我们懂得了要对自己的行为负责。 思考:什么是责任 教师:请同学们分组合作,探究学生在家庭、学校、社会生活中,哪些事情是应该做的,哪些事情是不应该做的,并填写在表格中。 学生小组讨论并全班交流。 教师归纳:通过同学们的讨论与交流,得出责任包括两层含义: (1)责任是一个人应当做的事情; (2)责任是一个人不应该做的某些事情。 2.责任的来源 教师:责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺表现在生活的方方面面。 责任的来源:(1)对他人的承诺;(2)分配的任务;(3)上级的任命;(4)职业的要求;(5)法律规定;(6)传统习俗;(7)公民身份;(8)道德原则等。 教师:为了帮助大家理解责任的来源,请补充下面的表格:责任来自哪里? 教师:从以上关于责任的来源的事例中,我们可以看出,许多责任来源于多个方面。 请同学们再列举其他人的责任来源,如教师、军人等。 总结:我们在社会中生活,扮演着不同的社会角色,而每一种角色都意味着一种特定的责任。因此我们每个人都应该树立强烈的责任意识。 3.不同的角色,不同的责任 小活动:角色扮演 准备五张小纸片,写下自己所扮演的五个角色,如“学生”、“子女”、“朋友”、“邻居”、“姐妹(兄弟)”、“乘客”等。 (1)组内交流,每个角色分别要承担什么责任。 (2)把自己最想放弃的角色扔到小组中间,并说出放弃的理由。依次扔掉第二、第三个角色,说出扔掉这些角色时的感受。 (3)说明自己最珍惜的角色及其理由。 活动中思考下列问题: (1)一个人在不同的场合扮演的角色是否相同,承担的责任有无变化?为什么? (2)一个人在不同的时期因角色的变化,其承担的责任有无变化? 总结:每一种角色都意味着一种责任。在复杂的社会生活中,每一个人在不同的场合、不同的时期扮演着不同的社会角色,不同角色的行为会产生不同的结果,每个人都要对自己的行为负责。 环节三:巩固提高 学生讨论:作为未来社会的建设者和接班人,今天的中学生应该承担哪些责任呢? 我们每个同学都要有负责任的心态,成为负责任的社会公民。 环节四:小结作业 小结:通过这节课的学习,知道了责任的两层含义以及责任的来源;明白了责任源于社会关系中的相互承诺,表现在生活的方方面面;懂得了每个人都在社会生活中扮演着不同的角色,而每一个角色都必须承担相应的责任。 作业:预习下节课内容。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.说一说你是如何理解责任的? 2.说一说板书在教学过程中的意义是什么?

考题 材料:在《责任重于泰山》一课的教学设计中,教师为分析“角色与责任的关系”,在展示医生、记者、农民、老师、军人等不同职业图片的基础上,设计了一组问题。 图片中展示的是从事什么职业的人 他们在各自的职业中扮演着什么样的角色 这些角色承担着什么样的社会责任 同学们都扮演着哪些社会角色呢 作为学生、子女、公民,哪些事情是应该做的哪些事情是不应该做的 究竟什么是责任呢 问题:结合思想品德课教学中问题设计的基本要求,分析该教师所设计问题的优点与不足。

考题 个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合,面对不同的交往对象所表现出来的行为是()A角色冲突B角色期望C角色扮演D角色实现

考题 学生角色与职业角色的主要区别有()A、活动方式不同B、社会责任不同C、社会权利不同D、社会规范不同

考题 “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色,“学校人”主要扮演着获取的角色,“职业人”主要扮演着付出的角色。

考题 角色定位理论认为,每一个人在日常工作与生活中都扮演着一定的角色,在不同的场合,人们往往扮演着不同的角色。

考题 角色定位理论认为,每个人在日常工作与生活中都扮演着一定的角色,因此,在交往中,一定要考虑双方的角色

考题 贝尔宾教授认为,领导群体中一部分人在扮演着职能角色,另一部分人在扮演着团队角色。

考题 在社会的舞台上,每个人都()①只能扮演一种角色②扮演着不同的角色③因不同的社会身份而负有不同的责任④根据需要选择承担或不承担责任A、②③B、①③④C、②③④D、①

考题 地球是我们美丽的家园,(),在这个家园中都扮演着不同的角色,它们(),(),()着。

考题 关于角色的说法错误的是()。A、角色指个人或群体表现出来的符合社会期望的模式化行为B、角色之间可以相互依存,也可以独立存在C、一个人在不同时间、地点可以扮演多种不同的角色D、角色行为是由个体完成的

考题 每一个人在社会中都扮演着不同的角色.每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是()A、作为子女,应承担体贴孝敬父母的责任B、作为朋友,应做到理解宽容、真诚相待C、完成规定的学习任务是学生的主要义务D、只要对他人负责,不要对自己负责

考题 每一个成员在群体中都办有相应的角色,这包括()A、自我中心角色B、任务角色C、维护角色D、领导者角色E、被领导者角色

考题 填空题家庭、社会间的冲突都有哪些? A-工作角色的冲突;B-家庭;C–家庭角色和工作角色的冲突;D-家庭内部的冲突; 人们所处的环境不同,扮演的社会角色也不同,社会赋予每个角色的责任都是不一样的,所以必然造成了人们角色之间的冲突。社会中的人必然生活在某个群体之中,而()和工作单位则是个体生活的两个最主要的领域。首先,()。人在家庭中的角色本身就存在着冲突。为人子女、为人夫妻、为人父母,每种角色在家庭中被赋予的责任和义务也各不相同。其次,()。人们在社会上的角色很复杂,社会地位、职业、职位、年龄等不同,每一种社会角色都需要有一整套相对应的思维和行为方式去与之对应。第三,()。家庭角色和工作角色之间的冲突除了家庭和工作领域中的角色失调外,主要来源于角色转换给人们带来的不适感。

考题 判断题“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色,“学校人”主要扮演着获取的角色,“职业人”主要扮演着付出的角色。A 对B 错

考题 多选题每一个成员在群体中都办有相应的角色,这包括()A自我中心角色B任务角色C维护角色D领导者角色E被领导者角色

考题 判断题角色定位理论认为,每一个人在日常工作与生活中都扮演着一定的角色,在不同的场合,人们往往扮演着不同的角色。A 对B 错

考题 单选题个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合,面对不同的交往对象所表现出来的行为是()A 角色冲突B 角色期望C 角色扮演D 角色实现

考题 单选题在社会的舞台上,每个人都()①只能扮演一种角色②扮演着不同的角色③因不同的社会身份而负有不同的责任④根据需要选择承担或不承担责任A ②③B ①③④C ②③④D ①

考题 判断题角色定位理论认为,每个人在日常工作与生活中都扮演着一定的角色,因此,在交往中,一定要考虑双方的角色A 对B 错

考题 多选题下列有关角色转变的叙述哪些是错误的( )A不同角色的责任和功能不同B个体通过思想的变化完成角色转变C角色转变出现在发展和承担新角色时D角色转变是学习角色标准的过程E角色转变是达到符合社会的角色期望的过程

考题 判断题贝尔宾教授认为,领导群体中一部分人在扮演着职能角色,另一部分人在扮演着团队角色。A 对B 错

考题 单选题关于角色的说法错误的是()。A 角色指个人或群体表现出来的符合社会期望的模式化行为B 角色之间可以相互依存,也可以独立存在C 一个人在不同时间、地点可以扮演多种不同的角色D 角色行为是由个体完成的