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《火葬——甘地永存》分析本文语言凝炼、传神的写作特色。

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考题 本文的语言很有特色，请任举一例谈谈你的看法。（2分）________________________________________________________________
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考题 本文语言很有特色，请结合文中画线的①②两处分别加以赏析。（4分）
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考题 下列选项中对于本文理解不正确的一项是( )。A.在公文写作中，我们应当注意模糊语言的应用B.在公文写作中，我们应当大量使用模糊语言C.在公文写作中，我们应当避免语言模糊现象D.模糊语言是公文写作中应当加以重视的语言概念
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考题 试述《英迪拉甘地》中前言和谈话记录两部分的写作特色以及二者之间内容上的联系与分工？
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考题 分析《火葬——甘地永寸》一文对观察性报道手法的运用？
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考题 《西湖七月半》的写作特色有（）。A、语言生动传神B、欲扬先抑，层层深入C、笔调轻松随意，富有诙谐意味D、征手法抒情E、善用不同的情景作对比
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考题 分析《为北伐谕中原檄》的写作特色。
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考题 《西湖七月半》的写作特点不包括（）A、采用了倒叙的方法B、笔调轻松随意，富有诙谐意味C、善于用不同的情景作对比D、语言生动传神
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考题 分析《声声慢》写作特色。
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考题 《西湖七月半》举例说明本文语言传神和笔调诙谐的特点。
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考题 《国语》的语言特色为（）。A、平实自然，明白流畅B、质直古朴，奥涩难懂C、微言大义，凝练含蓄D、委婉典美，生动传神
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考题 分析《聊斋志异》的写作笔法的特色。
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考题 具体说明此文以火葬为线索的结构特色。
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考题 《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊！》分析本文的语言特色。
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考题 结合有关段落，谈谈《小城风光更迷人》的语言凝炼生动的特点。
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考题 《火葬——甘地永存》分析本文语言凝炼、传神的写作特色。
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考题 多选题《西湖七月半》的写作特色有（）。A语言生动传神B欲扬先抑，层层深入C笔调轻松随意，富有诙谐意味D征手法抒情E善用不同的情景作对比
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考题 问答题分析《火葬——甘地永寸》一文对观察性报道手法的运用？
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考题 问答题分析《聊斋志异》的写作笔法的特色。
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考题 单选题学习诗歌《琵琶行》，教师要求学生了解本文的写作背景，理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这一名句的内涵。对这一活动分析正确的是（）。A 创造生活情境，了解作者生活，更好地理解作品内涵B 捕捉诗歌的语言文字，提高品味语言的能力C 了解背景，引导学生深入理解诗歌的思想情感D 分析名句，感受语言的丰富多彩，积累写作素材
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考题 问答题分析《声声慢》写作特色。
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考题 问答题《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊！》分析本文的语言特色。
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考题 问答题试述《英迪拉甘地》中前言和谈话记录两部分的写作特色以及二者之间内容上的联系与分工？
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考题 问答题请设计一段教学过程，引导学生体会本文的语言特色。
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考题 问答题《西湖七月半》举例说明本文语言传神和笔调诙谐的特点。
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考题 单选题《国语》的语言特色为（）。A 平实自然，明白流畅B 质直古朴，奥涩难懂C 微言大义，凝练含蓄D 委婉典美，生动传神
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