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单选题
液液萃取三元物系中,按其组分之间互溶性可区分为()种情况
A

两种

B

三种

C

四种

D

多种


参考答案

参考解析
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考题 液液萃取操作分离的依据为()A、利用液体混合物中各组分挥发度的不同B、利用液体混合物中各组分在某种溶剂中溶解度的的差异C、利用液体混合物中各组分汽化性能的不同D、利用液体混合物中各组分百分比的不同

考题 液—液萃取是分离液体混合物的单元操作,它利用液体混合物中各组分在溶剂中溶解度的差异而达到分离的目的。由于所选用的溶剂与被分离的混合物形成互不相容或部分互溶的两相,其中一相以萃取剂为主(),另一相以被分离组分中某组分为主(),通过两相的分离达到混合物分离的目的。

考题 均相混合液中有热敏性组分,采用萃取方法可避免物料受热破坏。

考题 液液萃取是依据液体混合物各组分()的不同,而使混合液中各组分达到一定程度分离的。A、挥发度B、在某一溶剂中溶解度C、沸点D、任何性质

考题 液-液萃取三元物系,按其组分间互溶性可分为四种情况。

考题 通常,物系的温度升高,组分B、S的互溶度加大、两相区面积减小,利于萃取分离。

考题 液-液萃取分离法是在试液中加入一种与试液()的有机溶剂,经过振荡,一些组分进入()中,而另一些组分留在()中,从而达到分离的目的。

考题 萃取精馏塔是向混合液中加入萃取剂,萃取剂不与原溶液中任何组分形成恒沸物。

考题 在被分离的混合溶液中加入一种第三组分,使其与混合溶液中的一个或多个组分形成新的共沸混合物,从而将原混合液分离的操作叫()。A、萃取蒸馏B、三元蒸馏C、水蒸汽蒸馏D、恒沸蒸馏

考题 在萃取操作中,萃取分离效果的关键是()。A、混合液中的组分B、混合液C、萃取剂D、温度

考题 对于双组分物系的恒压蒸馏而言,气、液相组成之间不存在一一对应关系。

考题 为什么可用液-液萃取的方式从水样中萃取出有机物?

考题 ()是利用原料液在溶剂中溶解度不同,达到分离混合物组分的单元操作。A、蒸发B、分镏C、萃取D、冷却

考题 ()是利用原料液在溶剂中溶解度不同,达到分离混合物组分的单元操作。A、蒸发B、分馏C、萃取D、冷却

考题 液液萃取过程可分为哪几类,其优劣性如何?

考题 对两组分的气液平衡,物系的自由度为2,而气液平衡中可以变化的参数为(),任意规定其中两个变量,此平衡物系的状态就唯一地确定。A、温度B、压强C、液相组成D、气相组成E、组分沸点

考题 关于两组分部分互溶双液系的高会溶温度有下列说法,正确的是()A、高会溶温度越低,两组分的互溶性越差B、高会溶温度越低,两组分的互溶性越好C、任何两组分部分互溶双液系只存在高会溶温度D、高会溶温度的高低不反映两组分相互溶解能力的大小

考题 液--液萃取中,为了选择性地萃取被测分组,以使用()接近于被测组分的溶剂为好。A、沸点B、溶点C、极性D、密度

考题 填空题液-液萃取设备按气液接触情况可分为()式和()式,其中板式塔属于()式,填料塔属于()式。

考题 填空题吸收操作一般用于分离()混合物,其原理是利用气体中各组分在吸收剂中()的差异来达到分离的目。精馏操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料中各组分的()差异来达到分离的目的。萃取操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料液中各组分在萃取剂中()的差异来达到分离的目的。

考题 单选题最有可能形成三元最低共沸物的三元物系是()。A 物系中三个组分可两两形成三个二元最低共沸物B 物系中三个组分可两两形成三个二元最高共沸物C 物系中三个组分可两两形成两个二元最低共沸物,一个最高共沸物D 物系中三个组分可两两形成一个二元最低共沸物,两个最高共沸物

考题 填空题液-液萃取可分为()萃取过程和()萃取过程,其中()过程又可分为()萃取和()萃取。

考题 问答题液膜萃取的基本原理是什么?液膜萃取按操作方式可分为哪两类?

考题 单选题液--液萃取中,为了选择性地萃取被测分组,以使用()接近于被测组分的溶剂为好。A 沸点B 溶点C 极性D 密度

考题 填空题萃取过程是利用溶液中各组分在某种溶剂中()而达到混合液中组分分离的操作。

考题 填空题萃取操作处理的对象是(),其分离的理论依据为利用混合液体(或原料液)中各组分在萃取剂中的溶解度不同。

考题 填空题液-液萃取是利用液体混合物中各组分在所选定的溶剂中()的差异来达到各组分分离的目的。