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问答题
在JEM的实施过程中,对焦点小组成员的培训的主要内容有哪些?

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考题 请简述工作要素法(JEM)的实施步骤。

考题 下列关于工作要素法(JEM)的说法错误的是()。 A.JEM工作分析系统的开放性高,可以根据特定工作提取个性化的工作要素B.JEM在人员招聘过程中的人员甄选以及确定培训需求方面具有很高的应用价值C.对搜集到的信息进行评分的过程比较简洁D.操作方法和数值的标准化转化过程具有一定的客观性

考题 成长小组的焦点是促进个人的正常发展,而治疗小组则是为那些有严重问题的成员提供帮助的。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 在焦点小组中,主持人要激励成员自由发言,积极表达意见,在这个过程中的重要原则是( )。A.个别化 B.同感 C.不批评 D.无条件接纳

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考题 某小组进入中期阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是()。?A.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上 B.增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感 C.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点 D.协助组员处理好冲突

考题 小组工作的实施模式有多种分类,从对小组成员的影响和作用的角度看,在社区矫正工作领域使用(  )模式是比较适合的。A.治疗模式 B.发展模式 C.生存模式 D.社会模式

考题 小组工作的实施模式有多种分类,从对小组成员的影响和作用的角度看,在社区矫正工作领域,使用()模式,是比较适合的。A:治疗模式 B:发展模式 C:生存模式 D:社会模式

考题 在培训实施过程中,培训的方式决定了桌椅的摆放。如果要进行小组讨论,则可以把椅子以行列排放;如果以培训师讲解为主,则可以把椅子摆成圈。

考题 在培训实施过程中,对受训者的监管不必关注其在培训中是否积极参与。

考题 在培训实施过程中,培训的方式决定了桌椅的摆放。如果要进行小组讨论,则可以把椅子();如果以培训师讲解为主,则可以把椅子以行列排放。

考题 在培训实施过程中,对受训者的监管不必关注参与培训的态度是否认真。

考题 在小组活动的工作开始阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。

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考题 判断题在小组教学过程中,每个成员在小组中所处的位置相同,与组内其他成员相互作用的方式和成度不同。A 对B 错

考题 单选题小组工作的实施模式有多种分类,从对小组成员的影响和作用的角度看,在社区矫正工作领域,使用(  )是比较适合的。A 治疗模式B 发展模式C 生存模式D 社会模式

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