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问答题
角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?
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考题
关于儿童游戏的形式发展顺序,正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏
考题
下列游戏的指导方法中,错误的是( )。A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏
B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教
C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则
考题
单选题儿童游戏的形式发展顺序哪项正确?( )A
表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏B
模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏C
表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏D
模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏E
有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏
考题
单选题以下对游戏的指导方法,不正确的是 ( )。A
对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B
对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C
对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D
对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
考题
单选题按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是()A
角色游戏B
表演游戏C
结构游戏D
规则游戏
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