网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
没有受到多少教育,有成千上万的发明创造的伟大的发明家是()。
A
费曼
B
德雷克
C
爱迪生
D
吉尔福特
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “单选题没有受到多少教育,有成千上万的发明创造的伟大的发明家是()。A 费曼B 德雷克C 爱迪生D 吉尔福特” 相关考题
考题
虽然世界因发明而辉煌,但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有“发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是:A.世界的发展进步离不开发明 B.发明家比科学家等处境艰难C.发明通常不具有直接消费价值 D.社会应对发明家提供更多保障
考题
任何发明创造都来自于发明创造者的灵感,发明创造者有没有灵感,取决于他有没有激情,有没有激情,又取决于他搞发明创造是不是觉得受到社会尊重,从而实现个人的人生价值。这表明:培育知识产权文化,要()。
A、鼓励创新精神B、树立竞争意识C、倡导人本主义D、培育法治观念
考题
虽然世界因发明而辉煌,但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有“发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是()。A、世界的发展进步离不开发明B、发明家比科学家等处境艰难C、发明通常不具有直接消费价值D、社会应对发明家提供更多保障
考题
单选题任何发明创造都来自于发明创造者的灵感,发明创造者有没有灵感,取决于他有没有激情,有没有激情,又取决于他搞发明创造是不是觉得受到社会尊重,从而实现个人的人生价值。这表明:培育知识产权文化,要()。A
鼓励创新精神B
树立竞争意识C
倡导人本主义D
培育法治观念
考题
单选题()1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是A
瓦特B
爱迪生C
本茨D
史蒂芬孙
热门标签
最新试卷