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题目内容
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问答题
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙萧；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!这里采用了怎样的抒情手法？
参考答案
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考题
阅读诗歌片段，回答问题：
寻梦 撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!
（1）这段文字表达了诗人怎样的情感
（2）“但我不能放歌”一句表达了诗人怎样的心情
（3）找出这段诗句中颇具象征意蕴的词。
（4）这两节诗中，诗人运用了什么样的修辞手法
考题
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!
“但我不能入歌”一句表达了诗人怎样的心情？
考题
阅读下列语段，回答文后问题：
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥。这一语段运用的抒情手法有（）。A、借景抒情、借物抒情、借比拟抒情B、造景抒情、借比喻抒情、借事抒情C、造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情D、借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情
考题
问答题阅读《再别康桥》中的一节，回答问题： 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥! (1)“悄悄”、“沉默”体现出诗人怎样的感情和心情? (2)写出上述诗句中的一个比喻句及其比喻意义。 (3)这里的情景交融方式是怎样的?为什么?
考题
问答题第四五六节
四那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
五：
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
六：
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥。抒情手法。
考题
问答题第四五六节
四那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
五：
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
六：
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥。“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”蕴含的情感内容和修辞手法？
考题
单选题下列《再别康桥》诗句中，诗人以物自喻的是（）A
在康河的柔波里，我甘心做一条水草B
我轻轻的招手，作别西天的云彩C
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥D
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫
考题
问答题寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!
“但我不能入歌”一句表达了诗人怎样的心情？
考题
问答题阅读《再别康桥》的一段文字，回答问题： 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥! (1)“悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情? (2)这里的情景交融方式是怎样的?为什么? (3)这里采用了怎样的抒情手法?
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