考题
()要与说理教育相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的主动性和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。A、教学锻炼B、实践体验C、心理锻炼D、实践锻炼
考题
幼儿晨练活动的内容包括()。A、集体的体育游戏B、集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动C、自由或分组的中、小型器械锻炼活动D、远足活动
考题
幼儿园的（ ）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。A.谈话活动
B.听说游戏活动
C.讲述活动
D.文学活动
考题
幼儿利用自然因素进行锻炼应坚持重点锻炼的原则。A对B错
考题
谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。A对B错
考题
为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿（ ）的活动。
考题
幼儿体育锻炼活动的途径包括（）中的体育活动和利用（）进行的特殊锻炼——三浴锻炼。
考题
幼儿体育锻炼活动的主要任务是（）。A、发展幼儿的基本动作B、提高幼儿对坏境的适应能力C、培养幼儿良好品质与性格D、形成幼儿良好的体育锻炼兴趣和习惯
考题
实施体育，应以体育活动为中心，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质。
考题
婴幼儿的体操是以（）为特征的体育活动。A、锻炼婴幼儿的大肌肉动作B、锻炼婴幼儿的小肌肉动作C、全面锻炼身体，审美性强D、全面锻炼身体，活动性强
考题
幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。A、谈话活动B、听说游戏活动C、讲述活动D、文学活动
考题
幼儿体育锻炼活动主要任务是：发展幼儿的（），提高幼儿对环境的（），培养幼儿良好（），形成幼儿良好的（）兴趣和爱好。
考题
对幼儿的锻炼活动不应（），才能保证锻炼不断提高成效。A、定期观察B、体格检查C、极力保护，防止受伤D、给予指导
考题
设计出一个健美锻炼方案，对健美锻炼者自身也是一个（），可以督促自己保持经常性的健美锻炼，从而不断提高锻炼的（），达到预期的锻炼目的。
考题
幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件A、培养活动的兴趣B、增强幼儿的体质C、经常锻炼身体的习惯D、培养活动的积极态度
考题
单选题幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。A
培养活动的兴趣B
增强幼儿的体质C
经常锻炼身体的习惯D
培养活动的积极态度
考题
单选题婴幼儿的体操是以（）为特征的体育活动。A
锻炼婴幼儿的大肌肉动作B
锻炼婴幼儿的小肌肉动作C
全面锻炼身体，审美性强D
全面锻炼身体，活动性强
考题
判断题实施体育，应以体育活动为中心，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质。A
对B
错
考题
填空题幼儿体育锻炼活动主要任务是：发展幼儿的（），提高幼儿对环境的（），培养幼儿良好（），形成幼儿良好的（）兴趣和爱好。
考题
单选题幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。A
培养对体育活动的兴趣B
增强幼儿的体质C
养成锻炼身体的习惯D
培养对体育活动的积极态度
考题
单选题幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。A
谈话活动B
听说游戏活动C
讲述活动D
文学活动
考题
多选题幼儿体育锻炼活动的主要任务是（）。A发展幼儿的基本动作B提高幼儿对坏境的适应能力C培养幼儿良好品质与性格D形成幼儿良好的体育锻炼兴趣和习惯
考题
填空题幼儿体育锻炼活动的途径包括（）中的体育活动和利用（）进行的特殊锻炼——三浴锻炼。
考题
单选题幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。A
谈话活动B
听说游戏活动C
讲述活动D
文学活动
考题
判断题谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。A
对B
错
考题
填空题设计出一个健美锻炼方案，对健美锻炼者自身也是一个（），可以督促自己保持经常性的健美锻炼，从而不断提高锻炼的（），达到预期的锻炼目的。